某植物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲能產(chǎn)生ATP

B．乙可能存在于原核細胞中

C．丙與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)

D．通過紙層析法可分離出該植物細胞的三種細胞器

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在兩對基因各自獨立遺傳的條件下，EeFf與Eeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部后代的（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．利用現(xiàn)代生物進化理論分析，下列關(guān)于生物變異和進化的敘述正確的是（　�。�
A．環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群基因頻率就不會改變
B．自然選擇通過作用于生物的表現(xiàn)型來發(fā)揮作用
C．生物的變異和自然選擇均是不定向的
D．生物進化的實質(zhì)就是新物種的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省等校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（［ ］中填數(shù)字序號）

（1）在該細胞中不具膜結(jié)構(gòu)的細胞器是 （填文字），具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 （填序號）。

（2）能形成ATP的場所是 （填序號），細胞代謝的主要場所是 （填序號）。

（3）經(jīng)測定該細胞的細胞液濃度為0．2 mo1· L-1，若將該細胞置于0．3 mo1· L-1的蔗糖液中，片刻后，將會出現(xiàn) 與[ ] 分離的現(xiàn)象。

（4）該細胞中水的存在形式為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省等校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現(xiàn)象能夠說明（ ）

①ATP中遠離A的P容易脫離

②部分32P標志的ATP是重新合成的

③ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

④該過程中ATP既有合成又有分解

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D． ②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省等校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細胞壁的物質(zhì)是

A．蛋白酶 B．淀粉酶

C．鹽酸 D．纖維素酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省等校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列含有相同元素的一組化合物是（ ）

A．淀粉和二肽 B．脂肪酸和脂肪酶

C．蛋白質(zhì)和蛋白酶 D．核糖和核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖四所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化．下列說法正確的是（　　）
A．可同時檢測到b、d兩點的電位變化，之后可在a、e兩點檢測到電位變化
B．電流表①偏轉(zhuǎn)一次，電流表②偏轉(zhuǎn)兩次
C．b點所在的神經(jīng)元可能位于脊髓中
D．興奮由c傳導到e時，發(fā)生化學信號→電信號→化學信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物學實驗的敘述正確的是（　�。�
A．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗只能取洋蔥鱗片葉外表皮細胞不能取內(nèi)表皮細胞，不需要設(shè)置對照組
B．細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中用不同大小的瓊脂塊模擬的細胞是無關(guān)變量
C．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
D．在觀察細胞內(nèi)DNA和RNA 分布的實驗中，可用鹽酸來改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞

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