【題目】如圖為具有甲種遺傳病和乙種遺傳病的家庭系譜圖，其中一種遺傳病基因只位于X染色體上．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A.甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B.Ⅲ3的乙病致病基因一定來(lái)自他的外祖母
C.Ⅲ4和正常男性結(jié)婚，生出患乙病男孩概率為
D.若Ⅳ6是女孩，則其患甲病的概率為

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)分析，甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，A正確； B、Ⅲ3不患甲病而患乙病，故其基因型為aaXbY，他的父親和外祖父正常，所以其乙病致病基因一定來(lái)自他的外祖母，B正確；
C、Ⅲ4的基因型為aaXBXb ， 其與正常男性aaXBY結(jié)婚，生出患乙病男孩概率為 ，C正確；
D、只考慮甲病，Ⅲ3為Aa，Ⅲ2為aa，則Ⅳ6患甲病的概率為 ，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握常見(jiàn)遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，哪些過(guò)程可以發(fā)生基因重組（　�。�
A.①②
B.③⑥
C.④⑤
D.①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、圖B的細(xì)胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi)，據(jù)圖回答下列關(guān)于細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的問(wèn)題。

（1）圖A顯示的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________，影響其物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕蛩厥?/span>_____________。圖中m點(diǎn)開(kāi)始，運(yùn)輸速率不再增加，可能原因是________________________。

（2）比較圖A與圖B，在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)上，兩者存在的共同點(diǎn)是____________________。

（3）圖C、圖D中，可表示K+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是_______________，并說(shuō)明理由。__________________________________。請(qǐng)對(duì)圖D中P點(diǎn)作出解釋________________________。

（4）圖A圖D，可表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________________(多選)。

（5）桂柳的葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物，為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+等鹽的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)。

b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組_______________________________。

c.____________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，則檉柳吸收鹽分的方式為____________；若_____________，則檉柳吸收鹽分的方式為___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合圖示含義的是( )

A. 隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

B. 隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變

C. 溫度從0～A變化過(guò)程中，酶的活性逐漸降低

D. 該酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞形成精子過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2為不同分裂時(shí)期的相關(guān)圖象，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖1中B點(diǎn)以后的細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞
B.圖1中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中一定有兩個(gè)染色體組
C.圖2中若M為X染色體，則N有可能為Y染色體
D.圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中OB段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.僅通過(guò)圖中實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.沉淀物b中含放射性的高低，與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)
C.離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致上清液放射性升高
D.①過(guò)程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒(méi)有標(biāo)記的大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是[]

A．吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B．含有水解酶，分解衰老、損傷的細(xì)胞器

C．生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離子泵是一類可利用細(xì)胞提供的能量來(lái)運(yùn)輸離子的載體蛋白，下列敘述正確的是

A. 離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的

C. 動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率

D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列甲﹣丁圖的描述中，正確的是（ ）

A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過(guò)程圖解，A，B，C表示化合物，a、b表示生理過(guò)程，則C能為b過(guò)程提供還原劑
B.圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度．如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度，則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)
C.圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A，B曲線分別代表喜陰和喜陽(yáng)兩種植物的光合作用強(qiáng)度，那么曲線B應(yīng)代表喜陽(yáng)植物
D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度減慢，而C試管中小球藻繁殖速度逐漸加快

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