分析 本題是對細(xì)胞滲透吸水會失水、原生質(zhì)層的選擇透過性和洋蔥這一實(shí)驗(yàn)材料在高中生物實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的綜合性考查,梳理滲透裝置和滲透作用發(fā)生的條件、滲透吸水或失水的過程,原生質(zhì)層與半透膜在功能上的異同點(diǎn)、洋蔥這在高中生物實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用,然后根據(jù)問題的具體要求進(jìn)行解答.
據(jù)圖分析,滲透裝作用是指水分通過半透膜,從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象;漏斗內(nèi)液面上升,則漏斗內(nèi)溶液(S1)濃度大于漏斗外溶液(S2).
解答 解:(1)一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等,因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓,會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散,故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2.
(2)圖中半透膜模擬成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層,從功能上,半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進(jìn)出;原生質(zhì)層是選擇透過性膜,靠能量和載體控制物質(zhì)出入,具有生物活性,可以完成逆濃度梯度的主動運(yùn)輸.
(3)①蔗糖分子不能通過半透膜,而KNO3能夠通過半透膜,滲透平衡時裝置X能出現(xiàn)液面差,裝置Y不能出現(xiàn)液面差.
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,選潔凈的載玻片分別編號,在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作臨時裝片后觀察洋蔥表皮細(xì)胞的初始狀態(tài).
③蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層,蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會自動復(fù)原,KNO3能被細(xì)胞吸收,導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消除,從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象.
故答案為:
(1)S1>S2
(2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能
(3)①X ②標(biāo)號 蒸餾水 ③質(zhì)壁分離
(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是滲透作用的原理,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原,洋蔥在高中生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可以發(fā)生于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,但染色體變異和基因重組只能發(fā)生于減數(shù)分裂過程中 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中的基因重組只能發(fā)生于非同源染色體之間 | |
C. | 雙雜合的黃色圓粒豌豆自交時,等位基因的分離和非等位基因的自由組合可同時發(fā)生 | |
D. | 由于果蠅的X染色體與Y染色體大小不同,所以它們上面的基因在有性生殖過程中不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線Ⅰ和Ⅳ的F3中A的基因頻率相等 | |
B. | 曲線Ⅲ的F3中純合體的比例為$\frac{5}{9}$ | |
C. | 曲線Ⅱ的Fn中Aa基因型頻率為$\frac{2}{(n+2)}$ | |
D. | 曲線Ⅳ的Fn中Aa的基因型頻率在逐漸減小,但種群并未進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定興第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在該環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有( )
A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B.酶和激素的合成
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生CO2 | |
B. | 有氧呼吸和無氧呼吸均不能將葡萄糖中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中 | |
C. | 有氧呼吸所需的酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中 | |
D. | 酵母菌和乳酸菌均能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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