【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( )

A.調(diào)查樟樹、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法

B.水稻田中水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)群落

C.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度

D.洞庭湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

試題分析:1、解關(guān)于調(diào)查種群密度方面的題目時(shí),首先要知道什么生物選用什么樣的調(diào)查方法,其次要知道怎么調(diào)查.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.

2、群落的結(jié)構(gòu):

(1)群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象(主要受陽光的影響);

(2)群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.

解:A、蛇活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大,調(diào)查其種群密度,應(yīng)用標(biāo)志重捕法,A錯(cuò)誤;

B、生物群落是一定自然區(qū)域內(nèi)由所有生物組成的,B錯(cuò)誤;

C、調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用取樣器取樣法,用標(biāo)志重捕法標(biāo)志物容易脫落,C錯(cuò)誤;

D、洞庭湖近岸區(qū)和湖心區(qū),由于水平方向上地形變化、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同,生物自身生長特點(diǎn)的不同,以及人和動(dòng)物的影響等因素造成不同段往往分布著不同的種群,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu),D正確.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是( )

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

B. ATPADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵

D. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )

A.可用甘蔗做實(shí)驗(yàn)材料鑒定還原糖

B.用玻璃紙做成透析袋加入高濃度蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的通透性

C.可用淀粉酶來探究溫度對(duì)酶活性的影響

D.做觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫染液進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是( )

A. 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4

B. 核酸中的氮元素主要存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中

C. 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫等能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,蛋白質(zhì)的變性是不可逆的

D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNARNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的說法,正確的是( )

A. 真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型

B. 真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型

C. 拍攝洋蔥表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

D. 以實(shí)物或圖畫形式建構(gòu)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同營養(yǎng)級(jí)生物,E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體內(nèi)未被呼吸消耗的能量(Pn=Pg﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量.(單位:102kJ/m2/年)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從表中的 生物開始的,做出此判斷的依據(jù)是

(2)能量從第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)傳遞到第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)的效率是 (保留一位小數(shù)).流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量不能100%流到其下一營養(yǎng)級(jí)的原因是:該營養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量一部分是 ,一部分是 還有一部分是

(3)從能量輸出和輸入角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會(huì) .其原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合最合理的是

A. 以西瓜果肉為材料,鑒定植物組織中含有還原性糖

B. 以豬血細(xì)胞為材料提取DNA分子

C. 以骨髓造血干細(xì)胞為受體細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

D. 以噬菌體為材料,證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾的遺傳定律及其研究過程的分析,不正確的是

A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

B.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)

C.孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核遺傳

D.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.在線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗

B.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,線粒體和ATP的含量都較多

C.ATP有提供能量和改善患者新陳代謝的作用

D.細(xì)胞內(nèi)各種形式能量的轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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