A. | 綠色植物固定CO2 | B. | CO2進入肺泡 | C. | 肌細胞收縮 | D. | 大腦思考 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究過氧化氫酶最適pH的實驗中,需要在同一溫度下進行 | |
B. | 在探究光照強弱對光合作用影響的實驗中可用多盞功率相同的燈泡控制變量 | |
C. | 在探究土壤微生物對淀粉的分解作用的實驗中,兩只燒杯中要放入等量的淀粉糊 | |
D. | 在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,用不同植物的插條作對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制呼吸酶的活性 | B. | 抑制鈣離子載體的活動 | ||
C. | 改變了細胞膜的結構 | D. | 改變了細胞膜兩側的鈣離子濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關水的敘述錯誤的是
①參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水
②生物體內(nèi)的化學反應離不開水
③水是細胞結構的組成成分之一
④人體細胞內(nèi)水的存在形式為結合水或自由水
⑤自由水與結合水比例與新陳代謝強弱關系不大
⑥不同細胞內(nèi)自由水與結合水比例相差不大
A.①④⑤
B.①④⑤⑥
C.④⑤⑥
D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一個相對獨立的單位,既有自己的生命,又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用 | |
B. | 揭示了細胞的統(tǒng)一性 | |
C. | 一切動植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的 | |
D. | 老細胞分裂產(chǎn)生新細胞 |
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