A. | 種群密度可準(zhǔn)確反映種群數(shù)量變化趨勢 | |
B. | 捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 | |
C. | 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中 | |
D. | 超載放牧主要違背了協(xié)調(diào)與平衡原理 |
分析 1、群落是指同一段時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,種間關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用;
2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定的太陽能開始的.
解答 解:A、種群密度可準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的大小,不能反映其變化趨勢,A錯誤;
B、群落是指同一段時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,種間關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用,捕食關(guān)系是種間主要的關(guān)系之一,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者可以固定太陽能,C正確;
D、超載放牧?xí)茐牟菰脖,違背了生態(tài)工程中的協(xié)調(diào)與平衡原理,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題旨在考查種群的特征、群落的種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查識記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞一極的 4 條染色體均來自父方 | |
B. | 該細(xì)胞內(nèi)含有 4 個染色體組 | |
C. | 該細(xì)胞的前一時期染色單體數(shù)為0 | |
D. | 該細(xì)胞內(nèi) DNA 數(shù)目為 8,無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對酵母菌計數(shù)時,先用吸管吸取培養(yǎng)液滴于記數(shù)室,再輕輕蓋上蓋玻片 | |
B. | 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時,在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個家系以減少實(shí)驗(yàn)誤差 | |
C. | 探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度時需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差 | |
D. | 在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞 | B. | 線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合 | ||
C. | 氧氣從肺泡進(jìn)入肺泡毛細(xì)血管 | D. | 肌細(xì)胞收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7號的致病基因只能來自2號 | B. | 3、6、7號的基因型完全相同 | ||
C. | 2、5號的基因型不一定相同 | D. | 5、6號再生一個男孩不一定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120條 | B. | 60條 | C. | 30條 | D. | 15條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對 | |
B. | 第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對 | |
C. | 染色體完成復(fù)制后,數(shù)目就增加一倍 | |
D. | 細(xì)胞中的同源染色體對數(shù)和四分體數(shù)不一定相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動之間的關(guān)系.下列說法正確的是( )
A.該葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率
B.改變光照強(qiáng)度一定會改變甲細(xì)胞器中生理活動的強(qiáng)度
C.乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層
D.甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用,乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用
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