下圖甲為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖，圖乙表示番茄在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答下列問題：

（1）圖甲中細(xì)胞器a是_________，物質(zhì)①和④分別是_________、_________。

（2）若某葉肉細(xì)胞c、d、g、h過程都不進(jìn)行，此時(shí)細(xì)胞的生理狀態(tài)對(duì)應(yīng)乙圖中的_____點(diǎn)。

（3）分析圖乙中的兩條曲線，溫度為25℃、光照強(qiáng)度小于2klx時(shí)，采取_________措施有助于提高作物的產(chǎn)量，判斷的根據(jù)是_______________。

（4）由圖乙可知，若某一天溫度為25℃，光照強(qiáng)度大小1klx小于2klx，光照時(shí)間為12小時(shí)，則一晝夜后番茄的干重將___________（填“增加”“減少”“不變”）。

（5）乙圖中C點(diǎn)之前限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年成都石室中學(xué)高一上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仔細(xì)觀察下面四幅圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中共有8種核苷酸

B. 組成人體的化合物乙的R基種類約有20種

C. 組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D. 在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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5個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂，形成以下哪種結(jié)果

A．20個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精細(xì)胞

B．15個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精細(xì)胞

C．15個(gè)極體和20個(gè)精細(xì)胞

D．5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的非糯性對(duì)糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．不成比例

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物選修三】下圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前應(yīng)用 處理，除去 ；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是_____________。

（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用__________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,然后用_______使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細(xì)胞的手段是_______。

（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了_______，注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的漿細(xì)胞生成了___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏林芝地區(qū)一中高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是 （ ）

A．真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖，原核細(xì)胞靠無絲分裂進(jìn)行增殖

B．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

C．細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大

D．細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期12.23周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞過程的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要解旋酶將氫鍵破壞，形成DNA單鏈模板

B．轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，先轉(zhuǎn)錄后翻譯

C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

D．決定氨基酸排列順序的是mRNA，與DNA無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器，用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白，如激素、抗體、疫苗、酶等。如圖是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)建表達(dá)載體的A過程中，需要用到的工具酶有______________和______________。

（2）D過程常采用的方法是______________，若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞，常采用的方法是 。

（3）E過程采用的技術(shù)主要括__________和___________兩個(gè)階段。

（4）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，F(xiàn)過程應(yīng)該用__________作為探針。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)中,與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的

A．培育無籽番茄 B．棉花保蕾、保鈴

C．延長種子壽命 D．促進(jìn)插枝生根

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