16.下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( 。
A.甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中,細(xì)胞消耗ATP的量增加
B.由于人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
C.為滿足對能量的需求,肌細(xì)胞中貯存大量ATP
D.ATP水解失去兩個磷酸基團(tuán)后,是RNA的組成單位之一

分析 本題主要考查ATP的有關(guān)知識.
ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.

解答 解:A、甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中通過自由擴(kuò)散,不消耗能量,A錯誤;
B、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無氧呼吸,故能產(chǎn)生ATP,B錯誤;
C、細(xì)胞中ATP和ADP的含量較少,但可通過相互轉(zhuǎn)化來為各種生命活動提供能量,C錯誤;
D、ATP水解失去2個磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的組成單位之一,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 考查ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)關(guān)于ATP知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.據(jù)圖判斷正確的是( 。
A.ab段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.ad段表示在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動
D.酶的作用在于降低a,與無機(jī)催化劑相比.酶降低a的作用更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在植物生長旺季,一枝條上有頂芽a和側(cè)芽b(如圖l).已知芽對不同濃度生長素的不同反應(yīng)如圖2所示,則圖3中表示a、b兩芽生長素濃度變化的曲線是( 。
A.②①B.③①C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個正常女人和一個色盲男人結(jié)婚,生了一個性染色體組成為XXY的孩子,且為色盲患者,這孩子染色體異常和色盲基因的來源分別是( 。
A.卵細(xì)胞,精子B.卵細(xì)胞和精子或精子,卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞或精子,精子D.卵細(xì)胞或精子,卵細(xì)胞和精子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B.所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能
C.某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息
D.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列據(jù)圖所作的推測,錯誤的是(  )
A.
基因組成如圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率定為$\frac{1}{8}$
B.
如果如圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C.
如圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為$\frac{5}{9}$
D.
從如圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,稱為內(nèi)環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng).下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為氨基酸
C.葡萄糖氧化分解釋放出能量
D.乳酸和碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.基因型為Aa的植株連續(xù)自交,子代中基因型為aa的個體因不符合育種要求而被逐代淘汰,那么在F3代所形成的種群中,aa基因型個體出現(xiàn)的頻率是( 。
A.$\frac{1}{64}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{10}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的①表示氨基(用文字表示),⑥表示羧基(用文字表示).
(2)圖中的化合物是由3個氨基酸分子縮合形成的,其中從左起第2個氨基酸殘基的R基是-H.該化合物的名稱是甘氨酸.
(3)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
(4)圖中的化合物水解時,斷裂的化學(xué)鍵是④(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需吸收2個H2O分子.

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同步練習(xí)冊答案