【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,都含磷脂的是

A.線粒體和中心體B.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體和中心體D.細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】D

【解析】

1、磷脂是組成生物膜的重要成分。
2、按照是否具有膜結(jié)構(gòu),可將細(xì)胞器分為:
具有單層膜的細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體;
具有雙層膜的細(xì)胞器有:葉綠體和線粒體;
無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:核糖體和中心體。

A、中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu),不含磷脂,A錯(cuò)誤;
B、核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu),不含磷脂,B錯(cuò)誤;
C、核糖體和中心體均無(wú)膜結(jié)構(gòu),不含磷脂,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核含有核膜,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為單層膜結(jié)構(gòu),均含有磷脂,D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過(guò)程是(  )

A.血漿蛋白質(zhì)的合成

B.丙酮酸的氧化分解

C.乳酸被緩沖物質(zhì)中和

D.食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素和血紅蛋白的結(jié)構(gòu)和功能不同,原因最可能是

A. 兩種蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)目不同

B. 兩種蛋白質(zhì)所含的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

C. 兩種蛋白質(zhì)所含的氨基酸的排列順序不同

D. 兩種蛋白質(zhì)所含的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)有差別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

I.據(jù)圖1回答:

(1) 填寫生態(tài)系統(tǒng)的成分: C_____________________

(2)B主要是指_________________________________________。

(3)最主要成分和最活躍成分分別是________________(填字母)。

II.據(jù)圖2回答:

(4)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。鷹占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________________。

(5)蛇和鷹的關(guān)系是____________________________

(6)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是________________________。

(7)請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成毛細(xì)血管壁的內(nèi)皮細(xì)胞直接生活的環(huán)境是( )

A.血漿和組織液B.淋巴和組織液C.組織液D.血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖二中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。

(1)寫出圖1中存在的食物鏈(網(wǎng)):_________。

(2)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:

①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的____能力較弱。

②請(qǐng)用箭頭和文字(字母)表示此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)途徑(生物的呼吸耗能不做要求)_______。

3)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖二可知,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾,若xaxb,說(shuō)明這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)_______穩(wěn)定性的關(guān)系為a高于b。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是

A.體溫調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的范疇

B被閹割的動(dòng)物血液中促性腺激素含量將降低

C某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺(jué)是非條件反射

D叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過(guò)程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人大腸內(nèi)的微生物

②某一池塘中的全部魚類

③一條河中的全部鯽魚

④一根枯木及其上所有生物

A. ①②④ B. ③②① C. ②③④ D. ③①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①可為羧基或氨基,R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖,則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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