【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是
①生活在人大腸內(nèi)的微生物
②某一池塘中的全部魚類
③一條河中的全部鯽魚
④一根枯木及其上所有生物
A. ①②④ B. ③②① C. ②③④ D. ③①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)
A. 綠色主要位于細(xì)胞核中 B. 紅色主要位于細(xì)胞核中
C. 只有細(xì)胞核被染成紅色 D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,都含磷脂的是
A.線粒體和中心體B.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.核糖體和中心體D.細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量.請據(jù)圖回答以下問題:
(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__(填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的__(填字母)來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于__的能量.
(2)蠶同化的能量D=__(填字母),正常情況下D∕C的比值__(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.將蠶沙 (糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第__營養(yǎng)級所同化的能量.
(3)若D1代表蠶傳給下一營養(yǎng)級的能量,則B1表示__.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請回答:
(1)依圖判斷下列字母代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是:A_____________;C__________;D__________________。
(2)寫出圖中含有四個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈_____(用字母和箭頭表示)。若由于某種原因,E種群數(shù)量大量減少,B和F種群數(shù)量隨即發(fā)生的短期變化是:B數(shù)量將________________;F數(shù)量將________________。
(3)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時(shí)伴隨著_________。能量使物質(zhì)能夠不斷地在______________和______________間循環(huán)往復(fù)。若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重_____kg。
(4)分析A→D和E→B過程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn):A→D是以________形式,E→B是以____形式流動(dòng)。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是
A. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B. 創(chuàng)立者主要是施萊登和施旺
C. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性
D. 是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人的甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下說法正確的是
A. X和Y具有甲狀腺激素受體,Z具有TRH和TSH受體
B. 寒冷刺激引起①過程加強(qiáng),進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素分泌
C. Z上的TSH受體損壞,造成TRH分泌增加和甲狀腺激素分泌減少
D. 缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成減少,造成④⑤過程加強(qiáng),引起甲狀腺增生
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【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中,可以相互間進(jìn)行物質(zhì)交換的細(xì)胞外液是( )
A. 血漿與組織液 B. 血漿與淋巴液
C. 淋巴液與組織液 D. 組織液與細(xì)胞內(nèi)液
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【題目】下圖是組成人體常見的四種氨基酸,關(guān)于組成人體氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是( )
A. 都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基與同一個(gè)碳原子相連
B. 胱氨酸的R基是-SH
C. 都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D. R基團(tuán)可與氨基和羧基連在同一碳原子上,也可連接在其它碳原子上
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