【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是
A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸
C. 若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
【答案】B
【解析】分析題圖可知,①是糖蛋白,②是磷脂雙分子層,③是蛋白質(zhì)。不同物種的細(xì)胞中①、③的種類不同,而②的種類相同,A錯誤;分析題圖可知,a物質(zhì)從高濃度細(xì)胞外進(jìn)入低濃度的細(xì)胞內(nèi),不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散過程;b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),需要載體協(xié)助,并消耗ATP,屬于主動運(yùn)輸,B正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,而b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),屬于主動運(yùn)輸,C錯誤;由圖可知,①是糖蛋白,所以該圖不可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu),因?yàn)槠渌纳锬o糖蛋白,D錯誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B. 甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最近某地兒童醫(yī)院爆滿,統(tǒng)計得知來就診的大多數(shù)是流感病毒引起的流感患兒。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 流感病毒的蛋白質(zhì)物質(zhì)可作為引起免疫反應(yīng)的抗原
B. 在抵御流感病毒的過程中體液免疫和細(xì)胞免疫都要參與
C. 患兒的B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞都能夠產(chǎn)生抗體
D. 流感病毒感染細(xì)胞后要靠效應(yīng)T細(xì)胞識別并將靶細(xì)胞裂解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時,把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯在時綠體被光投射處:若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實(shí)驗(yàn)不能說明( )
A. 光合作用產(chǎn)生氧氣 B. 氧氣的釋放需要光照
C. 葉綠體是光合作用的場所 D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答:
(1)組成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________(序號要填全)。它們共同的化學(xué)成分是__________。
(2)與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最重要的區(qū)別是酵母菌__________。
(3)不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2結(jié)構(gòu)[ ]__________。
(4)人進(jìn)行劇烈運(yùn)動后,會感到肌肉酸痛。若這是人的大腿肌細(xì)胞,那么酸痛是由于葡萄糖在細(xì)胞的[ ]__________中進(jìn)行無氧呼吸所產(chǎn)生乳酸引起的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】食物中的乳糖進(jìn)入人體腸道后被水解為半乳糖和葡萄糖,經(jīng)腸道吸收進(jìn)入血液并運(yùn)輸至細(xì)胞中。在細(xì)胞內(nèi),半乳糖最終轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟潜焕茫浯x簡圖如下。
請回答下列問題:
(1)乳糖屬于糖類中的__________糖。
(2)半乳糖血癥主要是由于物質(zhì)a積累,導(dǎo)致血液中半乳糖增高引起的代謝綜合癥。據(jù)圖分析患兒體內(nèi)物質(zhì)a積累是由于缺乏酶__________。
(3)半乳糖血癥患兒出生數(shù)天后,尿液樣品中可檢測出半乳糖。半乳糖為還原性糖,尿液中的半乳糖可用__________試劑檢測。
(4)據(jù)圖分析,半乳糖血癥患兒血糖(血液中的葡萄糖)濃度比正常值__________,應(yīng)給患兒喂食含__________的食物以緩解病情。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損?捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對患者進(jìn)行治療。其原理是
A. 升高細(xì)胞外液的離子濃度 B. 促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C. 降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D. 減少細(xì)胞外液液體總量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是( )
A. 該模型是物理模型,能很好地解釋酶的專一性
B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì),因?yàn)锳是酶
C. 若圖中的B表示氨基酸,A表示酶,則該生理過程表示脫水縮合
D. 人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶,也無上述模型表示的生理過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是小麥某結(jié)構(gòu)光合作用過程中物質(zhì)變化的示意圖,1、3、4、7代表物質(zhì),2、8代表部位,5、6代表過程;圖乙是一定條件下,小麥植株CO2吸收速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲中,物質(zhì)4的結(jié)構(gòu)簡式是________。圖乙中C點(diǎn)時,物質(zhì)4在圖甲結(jié)構(gòu)中的轉(zhuǎn)移方向是________。圖乙中,B點(diǎn)時小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞能合成物質(zhì)4的場所是________
(2)圖甲中,5、6過程分別代表________________
(3)圖乙中,C點(diǎn)后限制曲線上升的主要環(huán)境因素是________________。將正常生長的小麥植株放置在密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng),培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)光合速率降低,原因是________________。若將小麥植物置于密閉無氧、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)小麥植株的有氧呼吸增加,原因是________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com