一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜“爆炸”,原因是使用了西瓜膨大劑。下列說法正確的是

A. 西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷因該屬于生長素的一種

B. 西瓜膨大劑導致西瓜“爆炸”是因為其直接參與了細胞代謝

C. 高濃度的生長素能促進乙烯的產(chǎn)生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實

D. 將生長素類似物涂在二倍體西瓜未授粉的雌蕊柱頭上,可能得到無子西瓜

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbCc的個體(三對等位基因分別位于三對常染色體上),該個體所形成的精子中,基因型為ABC的含性染色體“Y”的精子約為

A. 1/2 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾利用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中在研究兩對相對性狀的雜交實驗時,針對發(fā)現(xiàn)的問題孟德爾提出的假說是( )

A.F1表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1

B.F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子

C.F1產(chǎn)生數(shù)目和種類相等的雌雄配子,且雌雄配子結(jié)合機會相同

D.F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個基因缺失引起的,并且有純合致死效應。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雌性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是

A. 缺刻翅變異類型屬于基因突變 B. 控制翅型的基因位于常染色體上

C. F1中雌雄果蠅比例為2:1 D. F2雌果蠅中缺刻翅個體占1/7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為“生態(tài)農(nóng)業(yè)”模式圖,回答下列問題:

(1)池塘生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成__________,其中魚、蝦屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

(2)該系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和莒蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物,這體現(xiàn)了群落的_________,調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用________________法。

(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關系是____________,除雜草的目的是__________,施用河泥對農(nóng)作物的好處_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技.專題]現(xiàn)代人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

(1)過程①代表的是____________,過程①所需原料為_________。

(2)過程⑦采用的實驗技術(shù)是_________,獲得的X是___________。漿細胞和骨髓瘤細胞融合,至少需經(jīng)_____次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細胞,然后要用__________技術(shù)在體外培養(yǎng),培養(yǎng)時配置的培養(yǎng)基是_____________(填“_固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是含有葡萄糖和______等。

(3)若將含有A基因的受體細胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件,才能使細胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的C02,目的是為了__________。若受體細胞是受精卵,則需將其在體外培養(yǎng)到___________時期,將其移入到母體子宮,培育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物可以作為____________,生產(chǎn)A蛋白。

(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒的_________進行比較;或用圖中的________進行特異性結(jié)合檢測。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是

A. 體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖平衡調(diào)節(jié)中樞都位于下丘腦

B. 悶熱的環(huán)境中,人體失水多于失鹽,則下丘腦分泌的抗利尿激素就會増加

C. 突觸后膜上的受體與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,就會引起突觸后神經(jīng)元興奮

D. 在寒冷環(huán)境中能促進人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三第六次摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

白細胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細胞介素的基因?qū)氲浇湍妇毎校蛊浞置诔鲇谢钚缘陌准毎樗亍?/p>

(1)為增加白細胞介素基因的數(shù)量,可使用___________________技術(shù),但前提是必須知道該基因的部

分核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________________。

(2)為便于鑒別受體細胞中是否含有外源基因,攜帶外源基因的質(zhì)粒上應有___________,還應有____________________,以利于外源基因的表達。

(3)在重組載體導入酵母菌細胞之前,需用_____________處理酵母菌細胞,白細胞介素基因進入酵母菌細胞內(nèi),并且在其細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為_________。在表達過程中,啟動子需與____________________識別和結(jié)合,從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。

(4)為了能成功表達出白細胞介素,不使用細菌,而使用酵母菌細胞作為受體細胞,可能原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源,以下關于該實驗的敘述,正確的是( )

A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

B.R型菌表面粗糙,沒有毒;S型菌表面光滑,有毒性

C.實驗能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.實驗的設計思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案