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細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞膜的糖蛋白有識別作用
B、細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
C、有些膜蛋白是催化劑
D、細胞膜上的膜蛋白是不可移動的
考點：細胞膜的功能,細胞膜的結構特點
專題：
分析：細胞膜的結構特點：具有流動性（膜的結構成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．
細胞膜的功能特點：具有選擇透過性，即細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．
解答： 解：A、細胞膜的糖蛋白，具有細胞識別作用，A正確；
B、細胞膜能控制物質的進出，有選擇地吸收營養(yǎng)物質或釋放細胞不需要的和對細胞有害的物質，即具有選擇透過性，B正確；
C、有些膜蛋白是酶，具有催化作用，C正確；
D、細胞膜上的膜蛋白是可移動的，說明細胞膜具有一定的流動性，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞膜的結構特點和功能特點，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質出入細胞的一種方式．據圖分析正確的是（　�。�
A、這種轉運方式不會出現飽和現象
B、轉運速率不受細胞外物質濃度的影響
C、只要細胞產生的能量增加就會提高物質的轉運速率
D、載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動蛋白，結構和功能有很大差異，其原因不可能是（　�。�
A、組成肽鍵的化學元素不同
B、組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同
C、氨基酸排列順序不同
D、多肽的空間結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖①表示生物b基因正常轉錄過程中的局部圖解；圖②表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關系；該生物的黑色素場所需要如圖③所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現為完全顯現．下列說法正確的是（　�。�
A、圖①中，若b2為RNA鏈，則b1鏈的
A+T+C
b2 
鏈的（A+U+G）=1
B、由圖②所示的基因型可以推知：該生物體不能合成黑色素
C、若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽，則該生物體仍可合成出物質乙
D、圖②所示的生物體中可能存在含有4個b基因的某細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生命歷程的有關說法，不正確的是（　�。�
A、細胞增殖過程中染色體數目的變化不一定導致染色體數目變異
B、生物體不同體細胞中核酸種類是相同的，但蛋白質種類有所不同
C、細胞的自然更新和被病原體感染的細胞的清除都由細胞凋亡完成
D、細胞中多個原癌基因和抑癌基因發(fā)生變異累積起來導致細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是（　　）
A、適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B、只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C、無光條件下，線粒體和葉綠體都產生ATP
D、葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中有機物的說法，正確的是（　　）
A、含有元素C、H、O、N的物質是核酸、酶、果糖、油脂
B、花生種子的切片滴加蘇丹Ⅲ，顯微鏡下觀察到油滴為橙黃色
C、蛋白質是細胞主要的能源物質，而淀粉、脂肪是主要的貯能物質
D、脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
A、若含18O的氨基酸在b過程中產生了H218O，那么水中的18O來自于氨基酸的羥基
B、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程
C、甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的方式稱為胞吐
D、將3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現3H的部位依次為①③②⑥④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和高等動物的生命活動離不開神經調節(jié)．請回答下列有關神經調節(jié)的問題：
（1）縮手反射是人體最基本的反射活動之一，相應的中樞位于
 
（器官名稱），反射類型是
 
．
（2）神經細胞受到刺激時，細胞膜對
 
（Na+或K+）通透性會增強，此時，該離子進入細胞的方式為
 
．
（3）乙酰膽堿是一種興奮性遞質，α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合，因此，α-銀環(huán)蛇毒中毒的人會出現
 
（肌肉松弛或肌肉僵直）的癥狀．
（4）下圖為反射弧結構模式圖，A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙：
某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動，這種藥物在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用．為了驗證上述結論，請補充完善下面驗證實驗的方法和相應結果：
①將該藥物放在
 
 處，刺激
 
 處，肌肉收縮；
②
 
．

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