【題目】下圖為有絲分裂過程中核DNA含量、染色體數(shù)、染色單體數(shù)和每條染色體上DNA含量的變化曲線圖。下列敘述錯誤的是( )
A. 圖中a→b、l→m、p→q的變化原因均為DNA分子復(fù)制
B. 圖中g(shù)→h、n→o、r→s變化的原因均為著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成子染色體
C. 圖中c→d、i→j、r→s變化的原因不盡相同,但是時期完全相同
D. 染色單體在細(xì)胞周期中起點(diǎn)為0,終點(diǎn)也為0
【答案】C
【解析】
本題考查有絲分裂,考查對有絲分裂過程中染色體、DNA、染色單體數(shù)目變化的理解。解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)四個坐標(biāo)的縱坐標(biāo)區(qū)分四條曲線的不同含義。
圖中a→b、l→m、p→q的變化原因均為DNA分子復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)核DNA含量、每條染色體中DNA含量均加倍,A項(xiàng)正確;著絲點(diǎn)分裂后,不再有染色單體,每條染色體上含有一個核DNA,圖中g(shù)→h、n→o、r→s變化的原因均為著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成子染色體,B項(xiàng)正確;圖中c→d、i→j表示有絲分裂末期染色體、DNA進(jìn)入兩個子細(xì)胞,r→s代表有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,C項(xiàng)錯誤;染色體復(fù)制后才有染色單體,著絲點(diǎn)分開后不再有染色單體,染色單體在細(xì)胞周期中起點(diǎn)為0,終點(diǎn)也為0,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是
A. 圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B. 興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c
C. 經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮
D. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述,不準(zhǔn)確的是
A.抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成
B.吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成
C.T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞分化而成
D.抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.請回答:
(l)激素A的名稱是__,激素B的名稱是__.
(2)外界寒冷時,人血液中激素C的含量將會__,這是由于激素A和B的含量__所致.
(3)如果激素C的合成量過多時,激素A和B含量的變化趨勢是__.這是一種_調(diào)節(jié)機(jī)制.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)查資料得知細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為研究細(xì)胞分裂素的作用部位,該同學(xué)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、多株生長狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用未經(jīng)處理的幼苗作對照組,用在①②處同時涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液的幼苗作實(shí)驗(yàn)組,以觀察其生長狀況(如圖)。下列對實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計評價合理的是
A. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計正確,能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的作用部位
B. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計錯誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素
C. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計錯誤,應(yīng)選兩株完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素
D. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計錯誤,應(yīng)選兩株切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,相關(guān)敘述不正確的是
A. 若a為核糖,則m有4種,分別是A、U、G、C
B. 若m為鳥嘌呤,則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸
C. 構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的b共有8種,a有2種,m有5種
D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測到1種a,4種m,4種b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列幾種簡式中,能較確切地說明達(dá)爾文進(jìn)化論的是( )
A.遺傳變異→生存斗爭→適者生存
B.環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)
C.生存斗爭→用進(jìn)廢退→適者生存
D.環(huán)境變化→用進(jìn)廢退→獲得性遺傳→適者生存
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞中能源物質(zhì)的敘述,錯誤的是
A. 都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
B. 與脂肪相比,糖原、淀粉是細(xì)胞中更優(yōu)良的儲能物質(zhì)
C. 葡萄糖是人體生命活動所需要的主要能物質(zhì)
D. 在細(xì)胞中,能源物質(zhì)中能量通過化學(xué)反應(yīng)逐步釋放
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