將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( )

A、DNA連接酶 B、DNA酶 C、DNA解旋酶 D、DNA聚合酶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.矮牽牛的花瓣中存在著三種色素:紅色色素、黃色色素和藍色色素;花瓣的顏色除了紅色、黃色和藍色外,還有紅色與藍色混合呈現(xiàn)紫色、藍色與黃色混合呈現(xiàn)綠色、缺乏上述三種色素時呈現(xiàn)白色;各種色素與其基因的關(guān)系如圖,控制相關(guān)酶合成的基因均為顯性,當B存在時黃色素會全部轉(zhuǎn)化為紅色素,當E基因存在時白色物3只能轉(zhuǎn)化為白色物4,當E基因不存在時白色物3會在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素.請聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a;B、b),純種紫色矮牽牛(甲)與另一種純種藍色矮牽牛(乙)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為紫色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍色.則親本基因型分別是:甲AABBGG、乙aabbGG(按字母順序書寫);F2紫色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{9}$.
(2)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑三(B、b;D、d;E、e),兩純合親本(BBDDeeGG×BBddeegg)雜交,F(xiàn)1的花色為紫色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1.
(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交,F(xiàn)1自交(已知F1不含d基因),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為13紫色:3藍色.推測F1的基因型為AaBBDDEeGG(按字母順序書寫),兩親本的表現(xiàn)型分別為紫色×紫色或紫色×藍色.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江臺州書生中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某種群的數(shù)量變化曲線,K1為長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時該種群的環(huán)境容納量,b點時由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)镵2。下列導致K1變?yōu)镵2的原因中,最不可能的是

A.該種群的天敵大量遷出

B.該種群生物的營養(yǎng)級降低

C.氣候條件發(fā)生了改變

D.該種群遷入了大量同種個體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗程序。他以純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)作親本,分別設計了純合親本雜交、F1自交、F1測交等實驗,按照假設—演繹的科學方法,對實驗結(jié)果進行了分析,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容:

(1)親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ,基因型是 ,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是

(2)針對F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比,孟德爾提出了假說。請從下列序號中選出假說的全部內(nèi)容: 。

①生物的性狀是由遺傳因子決定的;

②體細胞中遺傳因子是成對存在的;

③生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中;

④受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。

(3)通過測交實驗,孟德爾成功地驗證了假說的正確性。左下圖是測交實驗的分析圖解,請在空格上填上相關(guān)內(nèi)容。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳學家摩爾根用哪種材料進行實驗,證明了基因位于染色體上( )

A.噬菌體 B.果蠅 C.小白鼠 D.肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因中,不正確的是( )

A、豌豆是異花傳粉植物

B、豌豆是閉花受粉植物

C、豌豆有利于進行人工雜交實驗

D、豌豆的一些品種之間有易區(qū)分的性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程稱為( )

A.遺傳 B.翻譯 C.復制 D.變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗中,R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.用化學分析法測得某有機物的化學元素及含量如表所示,該物質(zhì)最可能是( 。
 元素 C O N H S Fe
 含量(%) 55.64 19.8 16.64 7.34 0.39 0.34
A.核酸B.脂肪C.糖類D.蛋白質(zhì)

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