(9分)孟德爾最早發(fā)現(xiàn)了生物遺傳規(guī)律。他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。他以純種高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本雜交、F1自交、F1測交等實(shí)驗(yàn),按照假設(shè)—演繹的科學(xué)方法,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了分析,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容:
(1)親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ,基因型是 ,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的表現(xiàn)型比例是 。
(2)針對(duì)F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比,孟德爾提出了假說。請(qǐng)從下列序號(hào)中選出假說的全部內(nèi)容: 。
①生物的性狀是由遺傳因子決定的;
②體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;
③生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;
④受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
(3)通過測交實(shí)驗(yàn),孟德爾成功地驗(yàn)證了假說的正確性。左下圖是測交實(shí)驗(yàn)的分析圖解,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸钌舷嚓P(guān)內(nèi)容。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的有關(guān)敘述,正確的是
A.基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體
B.一種限制酶能識(shí)別幾種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA
C.質(zhì)粒是一種常用運(yùn)載體,是擬核或細(xì)胞核外能自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子
D.DNA連接酶可代替DNA聚合酶用于DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示在圖2 中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下,在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行
B.增加淀粉酶量后圖1中a點(diǎn)將上移
C.在大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變
D.將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下所列的化合物與其功能不符的是
A.水—細(xì)胞中的良好溶劑 B.ATP—細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)—生命活動(dòng)的承擔(dān)者 D.纖維素—細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子,常用的方法是( )
A、雜交 B、測交 C、檢查染色體 D、觀察性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是( )
A、DNA連接酶 B、DNA酶 C、DNA解旋酶 D、DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的基因型為Aa,自交后代中的雜合子占總數(shù)的( )
A、25% B、50% C、75% D、100%
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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