下面是三倍體西瓜育種及原理流程圖，據(jù)圖回答:

（1）用秋水仙素處理 時，可誘導(dǎo)多倍體產(chǎn)生。

（2）四倍體母本上結(jié)出的果實，其果肉為 倍體，種子中的胚為 倍體。三倍體不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是 。

（3）三倍體植株需授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的是 。

（4）如果用 處理 ，可獲得無籽番茄，此變異屬于 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對正常夫婦生了一個患白化病的女孩，這對夫婦可能的基因型組合是

A．a(chǎn)a×aa B．AA×AA C．Aa×aa D．Aa×Aa

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位正常指聾啞人的父親患短指癥，母親為正常指，父母都會說話。已知短指（B）對正常指（b）為顯性，會說話（D）對聾�。╠）為顯性。問正常指聾啞人父母的基因型和正常指聾啞人是由哪種精子和卵細(xì)胞結(jié)合而來的

A．父BBDd、母bbDD，Bb精子、bD卵細(xì)胞

B．父BBDD、母bbDd，BD精子、bd卵細(xì)胞

C．父BbDd、母bbDd，bd精子、bd卵細(xì)胞

D．父BbDd、母bbDD，bD精子、bD卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是

A．雌配子數(shù)：雄配子數(shù)=1：1

B．含X的配子數(shù)：含Y的配子數(shù)=1：1

C．含X的卵細(xì)胞數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1

D．含X 的精子數(shù)：含Y的精子數(shù)=1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是

①目的基因與運載體結(jié)合；

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；

③目的基因的檢測與鑒定；

④提取目的基因。

A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個種群中隨機抽出一定數(shù)最的個體，其中基因類型AA的個體占18%,基因型為Aa的個體占78%，基因型aa的個體占4%,那么基因A和基因a的頻率分別是：（ ）

A．18% 81% B．57% 43%

C．92% 8% D．36% 64%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段信使RNA上有30個堿基，其中A和G有12個，轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中C和T個數(shù)以及翻譯合成多肽鏈時脫去的水分子數(shù)分別是：（ ）

A．30個、10個 B．30個、9個

C．18個、9個 D．12個、lO個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•邢臺校級模擬）利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，請回答：[注：能量單位為：J/（cm2•a）]

（1）生態(tài)系統(tǒng)成分為 、 、 和 ．

（2）圖中A代表 ，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應(yīng)增多，原因是能量流動 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是 J/（cm2•a），其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級期末）關(guān)于酸奶制作，下列說法正確的是（ ）

A．含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵

B．溫度越高，制作酸奶需要的時間越長

C．牛奶變酸的同時，其中的糖類發(fā)生了變化

D．制作過程中需不斷通入無菌空氣

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同步練習(xí)冊答案