人體的肌肉主要是由蛋白質構成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是因為（ ）

A．肌細胞形狀不同     B．在人體的分布位置不同

C．支配其運動的神經不同  D．構成肌細胞的蛋白質分子結構不同

 

D

【解析】

試題分析：一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的空間結構多種多樣，使蛋白質在細胞中承擔的功能也多種多樣．據(jù)此分析解答．不同的組織器官的結構不同，功能不同，是基因選擇性表達的結果，形成的蛋白質結構不同的結果．

考點：此題主要考查蛋白質的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度不大．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1914年，匈牙利科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側，結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是（ ）

A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻對實驗結果的影響

B．該實驗證明尖端確實能產生某種物質，該物質是生長素

C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長

D．該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是

①穩(wěn)態(tài)就是指內環(huán)境的各種理化性質處于絕對穩(wěn)定狀態(tài)

②人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調一致地正常運行，是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎

③內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經—體液—免疫調節(jié)機制

④人體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是很強的，即使外界環(huán)境劇變，人體也能保持穩(wěn)態(tài)平衡

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質中，存在于人體內環(huán)境中的一組是

①血紅蛋白 ②血漿蛋白 ③葡萄糖 ④尿素 ⑤生長激素

⑥尿液 ⑦細胞內液 ⑧淚液 ⑨乳汁 ⑩腦脊液

A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑨ C．①⑥⑦⑧⑨ D．②③④⑤⑩

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是（ ）

A、在細胞內主要存在的部位相同

B、構成的五碳糖不同

C、核苷酸之間的聯(lián)系方式不同

D、構成的堿基相同

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成蛋白質分子的結構層次，由小到大分別為（ ）

①氨基酸分子 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脫水縮合 ④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽鏈 ⑥具有特定空間結構的蛋白質

A.②一①一③一④一⑥一⑤

B．①一②一③一④一⑤一⑥

C．②一①一⑥一③一④一⑤

D．②一①一③一⑤一④一⑥

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙漠里生長的植物細胞中，下列物質中含量最多的成分是（ ）

A.蛋白質 B．脂肪 C．水 D．核酸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）

A．胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．細胞膜將細胞與體內液體環(huán)境分隔開

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(4分)右圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。據(jù)圖回答：

（1）過程①--⑤中均可以進行堿基互補配對，其中②不同于①的配對方式為_____________

（2）在遺傳信息的表達中，⑤表示____________過程。

（3）H7N9禽流感病毒為RNA病毒，己知該病毒不能進行逆轉錄，極易發(fā)生變異。則其遺傳信息傳遞與表達的途徑有______________(填序號)。

（4）H7N9禽流感病毒能夠感染家禽、某些哺乳動物甚至于人類，在不同種類的宿主細胞中，均能合成自身蛋白質外殼，說明生物共用一套______________

 

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