20．如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體
B．激素Y的名稱是促甲狀腺激素
C．①②③④四個過程中，具有抑制作用的是②③④
D．甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺恚瑤缀踝饔糜隗w內(nèi)所有的細胞

分析 據(jù)圖分析：甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，則丙為甲狀腺；垂體分泌的激素Y作用于甲狀腺，則Y為促甲狀腺激素；下丘腦分泌的激素X作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，則X為促甲狀腺激素釋放激素．

解答 解：A、根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確；
B、垂體乙分泌的激素Y作用于甲狀腺，則Y為促甲狀腺激素，B正確；
C、具有抑制作用的是③④，C錯誤；
D、甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺�，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞，D正確．
故選：C．

點評 本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的相關知識，考生要能夠根據(jù)調(diào)節(jié)過程判斷圖中甲乙丙及字母表示的箱體和激素名稱；識記甲狀腺激素過多會進行負反饋調(diào)節(jié)；難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對組成細胞分子的描述，正確的是（　　）
A．水稻細胞中由 C、G、T、U 四種堿基參與合成的核苷酸有 4 種
B．各種有機分子都因物種不同而存在結構差異
C．胰島素、抗體、絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D．DNA分子兩條鏈中全是碳原子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于免疫細胞的是（　�。�
A．精子B．T細胞C．B細胞D．吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某二倍體動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中進行有絲分裂的是AB；D圖所處分裂時期是減數(shù)第一次分裂后期．
（2）不含同源染色體的細胞有CE；E細胞的名稱是精細胞．
（3）C細胞中的染色單體為4條．
（4）將圖中的A、C、D、E按細胞分裂的順序連接起來（用字母和箭頭表示）ADCE．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A．二氧化碳、氧氣B．水、Na+C．葡萄糖、尿素D．血紅蛋白、呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示人體細胞內(nèi)四種有機物的組成及主要功能，請對如圖進行分析并回答下面的問題
（1）A是指葡萄糖；E在動物中是指糖原．
（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸）和甘油形成的．
（3）C是指氨基酸，種類約20．鑒定G時，用雙縮脲試劑，使用時應先加試劑NaOH溶液，造成堿性環(huán)境，再加試劑CuSO4溶液．食物中必須還有足夠的蛋白質(zhì)，因為人體不能自己合成必需氨基酸，必須從食物中攝�。�
（4）D是指脫氧核苷酸，D形成的H是脫氧核糖核酸（DNA）．H徹底水解的產(chǎn)物有6種種，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關人腦功能的敘述錯誤的是（　　）
A．語言功能是人腦特有的高級功能
B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C．人腦的高級中樞可對脊髄中相應的低級中樞進行調(diào)控
D．長期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．當一個人的大腦皮層的S區(qū)（運動性語言中樞）受到損傷時，病人（　�。�
A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話B．能夠講話，但看不懂文字
C．不能看懂文字，但能聽懂別人談話D．能聽懂別人談話，自己不會講話

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學高三下周考9理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物進化的敘述正確的是

A．母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象

B．在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進化，表現(xiàn)為共同進化

C．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進化

D．被巨大河流分隔成兩個種群的Abart松鼠，兩種群的基因頻率的改變互不影響，而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

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