15.如圖表示某細(xì)胞中的一對同源染色體及一對基因,請據(jù)圖回答:
(1)圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.A和a是一對等位基因.
(2)在減數(shù)分裂過程中,具該基因型的一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生4個(gè)精子,有2種類型.

分析 分析題圖:圖示細(xì)胞含有一對同源染色體,該同源染色體上含有一對等位基因A和a.

解答 解:(1)圖中染色體1與2為一對同源染色體,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.A和a是一對等位基因.
(2)減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個(gè)次級精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見,一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.
故答案為:
(1)一  等位  
(2)4

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化規(guī)律;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是

A.原核生物無核物質(zhì)

B.原核生物無遺傳物質(zhì)

C.原核生物沒有完善的細(xì)胞器

D.原核生物一般不進(jìn)行有性生殖

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釀酒酵母屬于兼性厭氧菌,通過分泌大量的淀粉酶,將淀粉水解成葡萄糖后供自身利用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.淀粉酶可在釀酒酵母細(xì)胞外發(fā)揮作用

B.釀酒條件較溫和,是因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017040706020408865695/SYS201704070602057450446919_ST/SYS201704070602057450446919_ST.001.png">淀粉酶能為淀粉水解提供活化能

C.給釀酒裝置通空氣,可抑制酵母菌的無氧呼吸

D.密閉釀灑裝置后,酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測

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3.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是( 。
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做檢測還原糖的材料
B.檢測可溶性還原糖時(shí),先將斐林試劑的甲液和乙液混勻再加入待測樣液中
C.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來檢測葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
D.觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中,要選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域觀察

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10.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來自( 。
A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.氨基或羧基

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20.下列有關(guān)綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)色素的說法,正確的是(  )
A.因?yàn)樯啬苋芙庠趯游鲆褐,所以常用層析液提取色?/td>
B.在提取色素時(shí),常加入CaCO3使研磨更充分
C.葉綠素b在層析液中溶解度最低,所以隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的最慢
D.葉黃素呈黃色,所以綠葉中不含葉黃素

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7.如圖是關(guān)于甲、乙兩種遺傳病的家系圖,均由一對等位基因控制.已知乙病在男性和女性中的發(fā)病率有差異,則下列敘述中正確的是( 。
A.4個(gè)體攜帶乙病的致病基因
B.2與Ⅱ2的基因型一定不同
C.若Ⅱ1與Ⅱ2再生育,最好生男孩
D.若Ⅱ11與Ⅱ3婚配,生患病小孩的概率為$\frac{5}{8}$

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4.下面是有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能,其中屬于磷脂的是(  )
A.是細(xì)胞器膜的重要成分B.對生命活動起調(diào)節(jié)作用
C.是儲能物質(zhì),具有保溫作用D.參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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2.細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,如圖,相關(guān)說法正確的是(  )
A.細(xì)胞之間保持功能的協(xié)調(diào)依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流
B.圖A、B、C中信息交流的方式都離不開受體
C.神經(jīng)元之間的傳遞通過圖B的方式信息交流
D.不同物種生物的雌雄配子間不能通過圖B的方式傳遞信息

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