A組 | B組 | C組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
未活化輔助T細(xì)胞 | + | - | - |
活化輔助T細(xì)胞 | - | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與D點相比,C點條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量 |
B、與D點相比,A點條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量 |
C、與D點相比,B點條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度 |
D、實驗結(jié)果表明,在土壤含水量為40%~60% 的條件下施肥效果明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
B、醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性 |
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會影響遺傳信息的表達(dá) |
D、原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
染色體 | 基因順序變化 |
甲 | aed.cbfghiT |
乙 | abc.deghiT |
丙 | abc.defghit |
丁 | abc.defgfghiT |
A、甲是染色體某一片段位置顛倒引起的 |
B、乙可能是由基因中堿基對的缺失引起的 |
C、丙可能是由基因中堿基對的替換引起的 |
D、丁是染色體增加了某一片段引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
完全開放(%) | 半開放(%) | 關(guān)閉(%) | |
甲組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁組 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程,最可能從第2天開始 |
B、記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程,最可能從第18天開始 |
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種 |
D、效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息的傳遞是通過核酸復(fù)制來實現(xiàn)的 |
B、細(xì)胞間的信息傳遞須經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成 |
C、信息傳遞也普遍存在于個體與個體之間,如草的綠色引來食草動物的采食 |
D、信息傳遞還存在于生物與無機(jī)環(huán)境之間 |
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