【題目】為驗證維生素E能延長紅細胞體外保存時間,請根據(jù)以下提供的材料和用具,以血漿中的血紅蛋白、紅細胞內(nèi)ATP含量為測定指標(biāo),完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析與討論。

材料與用具:人紅細胞懸液(血漿+紅細胞)、阿維氏保存液(用以保存紅細胞)、維生素E、人血紅蛋白試劑盒、ATP試劑盒、紅細胞保存袋、恒溫箱等。

(要求與說明:各種檢測的具體方法不做要求,不考慮加入物質(zhì)對體積的影響,實驗條件適宜)

(1)實驗思路:

①將等量人紅細胞懸液加入A、B兩組紅細胞保存袋,A組各袋中加入適量且等量的阿維氏保存液,

__________________________________________________。

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(在坐標(biāo)中以曲線圖表示實驗結(jié)果)

_____________

(3)分析與討論:

阿維氏保存液中含有葡萄糖與氯化鈉等,其中葡萄糖可以提供紅細胞生存所需能量,氯化鈉的作用是______________________。活細胞中ATP含量下降,致使紅細胞活力降低。在ATP 的作用下,ATP試劑盒中的熒光素酶催化熒光素發(fā)出熒光。在測定細胞內(nèi)ATP含量前應(yīng)該_________紅細胞。

【答案】 ①B組個袋中加入與A組等量阿維氏保存液和適量且等量維生素E。

②用人血紅蛋白試劑盒、細胞ATP試劑盒分別檢測兩組紅細胞,保存袋中的血漿中的血紅蛋白和細胞內(nèi)ATP,并記錄。

③將兩組紅細胞保存袋放在恒溫箱中4℃條件下保存。

④每隔一段時間,重復(fù)步驟②。

⑤統(tǒng)計和分析所得數(shù)據(jù)。 維持滲透壓 裂解(破裂、漲破)

【解析】本題結(jié)合動物細胞培養(yǎng)考查驗證維生素E能延長紅細胞體外保存時間的實驗,要求考生掌握相關(guān)的實驗理論,能利用相關(guān)實驗理論分析題給信息,按照對照實驗的設(shè)計原則設(shè)計實驗步驟,并能對實驗結(jié)果進行預(yù)期和分析。

(1)根據(jù)題意可知,本實驗的目的是驗證維生素E能延長紅細胞體外保存時間,屬于驗證性實驗,其自變量為紅細胞體外保存的液體中釋放添加維生素E,因變量為不同保存時間內(nèi)血漿中的血紅蛋白含量及細胞內(nèi)ATP含量;對照實驗的設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則和對照原則,因此應(yīng)將實驗分為A、B兩組,A組作為對照組其保存液中不添加維生素E,B組作為實驗組其保存液中應(yīng)添加維生素E,除是否添加維生素E以外,A、B兩組其它量均應(yīng)該相同且適宜;在保存過程中,每隔一定的時間應(yīng)檢測血漿中的血紅蛋白含量及細胞內(nèi)ATP含量并記錄。其實驗思路具體如下

①將等量人紅細胞懸液加入A、B兩組紅細胞保存袋,A組各袋中加入適量且等量的阿維氏保存液,B組個袋中加入與A組等量阿維氏保存液和適量且等量維生素E。

②用人血紅蛋白試劑盒、細胞ATP試劑盒分別檢測兩組紅細胞,保存袋中的血漿中的血紅蛋白和細胞內(nèi)ATP,并記錄。

③將兩組紅細胞保存袋放在恒溫箱中4℃條件下保存。

④每隔一段時間,重復(fù)步驟②。

⑤統(tǒng)計和分析所得數(shù)據(jù)。

(2)驗證性實驗的實驗結(jié)果和結(jié)論都是唯一的,即實驗結(jié)果要能支持實驗結(jié)論;根據(jù)本實驗的目的可知,本實驗的實驗結(jié)論應(yīng)該是:維生素E能延長紅細胞體外保存時間;因此實驗結(jié)果必需支持這一結(jié)論,故根據(jù)上述實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果如下:

。

(3)分析與討論:阿維氏保存液中含有葡萄糖與氯化鈉等,其中葡萄糖可以提供紅細胞生存所需能量,無機鹽氯化鈉的作用是維持滲透壓。活細胞中ATP含量下降,致使紅細胞活力降低。在ATP 的作用下,ATP試劑盒中的熒光素酶催化熒光素發(fā)出熒光,而正常情況下ATP存在于細胞內(nèi)部,因此在測定細胞內(nèi)ATP含量前應(yīng)該裂解(破裂、漲破)紅細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物的一個精原細胞在減數(shù)分裂中可形成4個四分體,則在減數(shù)第二次分裂的中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)分別是(
A.4、8、8
B.4、8、16
C.4、0、8
D.16、32、32

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【題目】如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為從蛙體內(nèi)剝離出某反射弧的一部分,甲為神經(jīng)中樞,1、2、3、4為四個實驗位點。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A為反射弧中的 ____________(結(jié)構(gòu))。B未受刺激時的膜兩側(cè)電荷分布的是__________ 。

(2)在F處發(fā)生的信號變化是______,其興奮的傳遞方向是單向的,原因是______________________

(3)受寒冷刺激時,冷覺感受器對_______離子的通透性增強,膜電位發(fā)生變化。動作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向_______(填“相同”或“相反”)。

(4)欲探究圖2中左側(cè)神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),

方法步驟是:

①微電流計的電極分別搭在實驗位點2和3的神經(jīng)纖維外(每個實驗位點只能用一次);

②用電刺激實驗位點4,若微電流計的指針偏轉(zhuǎn)______次,則左側(cè)神經(jīng)元為傳出神經(jīng)。

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【題目】某地紅松林受到人為砍伐破壞形成一片“空地”,一段時間后空地上出現(xiàn)楊樹、白樺等植物。但隨著時間的推移,紅松重新成為該處的優(yōu)勢種。下列有關(guān)說法不正確的是

A空地”上出現(xiàn)楊樹、白樺屬于次生演替

B空地”形成前后,物種的豐富度不同

C與楊樹、白樺相比,紅松在競爭中處于優(yōu)勢

D空地”上的紅松林一定與其他紅松林的物種組成相同

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【題目】下列實驗處理可達到目的的是

A. 用秋水仙素處理獲得無子番茄

B. 用鈣離子處理獲得感受態(tài)大腸桿菌

C. 用聚乙二醇處理誘導(dǎo)細胞增殖

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【題目】細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是

A. 細胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放

D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制

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【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述,正確

A生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境

B利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治

C生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的

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【題目】在細胞免疫中,致敏T細胞(即下圖中效應(yīng)T細胞)殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜,后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細胞凋亡。

(1)人體內(nèi)的致敏T細胞可以來自__________________的增殖、分化。細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠_________細胞分泌的__________。

(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由致敏T細胞產(chǎn)生并以__________的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)__________(流入/流出)靶細胞,最終導(dǎo)致靶細胞死亡。

(3)圖2中的FasL又稱“死亡因子”,F(xiàn)as又稱“死亡因子受體”,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的__________功能,控制合成Fas和FasL的基因 ________(填“是”或“不是”)共存于一個細胞中。

②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas基因的表達變化情況是_____(填“升高”“不變”或“降低”)。圖2所示過程靶細胞裂解需要細胞內(nèi)_________(細胞器)的參與。

③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路_____________!

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【題目】下列哪種細胞最容易表達全能性(
A.蛙的口腔上皮細胞
B.蠶豆的葉肉細胞
C.蛔蟲的受精卵細胞
D.人的神經(jīng)細胞

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