【題目】如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.甲→乙的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

【答案】ABD

【解析】

題中的染色體行為變化圖是本題的切入點.圖中甲→乙表示染色體的復制;乙→丙表示前期染色質(zhì)變成染色體;丁圖表示中期染色體,其行為比較固定;戊表示著絲點的分裂。該圖在減數(shù)分裂和有絲分裂過程都有。

A、甲→乙的過程表示染色體的復制,復制后的染色體著絲點數(shù)目不變,因此染色體數(shù)目不變,A錯誤;

B、有絲分裂中期的染色體形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰,通常用作觀察染色體形態(tài)和數(shù)目,應選擇圖中的丁時期,B錯誤;

C、該染色體變化行為同樣適用于減數(shù)分裂,丙圖可表示減數(shù)第一次分裂前期,戊圖表示減數(shù)第二次分裂后期,而同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C正確;

D、戊階段一條染色體上有一個DNA分子,因此染色體數(shù)和DNA分子數(shù)相等,D錯誤。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某囊性纖維化病的系譜圖。請回答問題:

1)據(jù)圖分析,囊性纖維化病的遺傳方式為______________,Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的再發(fā)風險率為___________,所以生育前應該通過遺傳咨詢和____________等手段,對遺傳病進行監(jiān)控和預防。

2)囊性纖維化病是CFTR基因突變導致的人類遺傳病,迄今為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過1000種可以導致囊性纖維化的CFTR基因突變,這體現(xiàn)了基因突變具有___________的特點。其中的一些患者是由于CFTR基因缺失了三個堿基對,導致其編碼的CFTR蛋白缺失了一個苯丙氨酸,苯丙氨酸的密碼子為UUUUUC,據(jù)此可推知基因缺失的序列為________。

3)在正常肺部組織細胞中,細胞膜上的CFTR蛋白幫助氯離子轉(zhuǎn)運出細胞。突變導致合成的CFTR蛋白____________改變,使其功能異常,導致細胞外水分________(填“增多”或“減少”),患者的肺部黏液堆積增多,易被細菌反復感染。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①為某高等雄性動物體中一個正在分裂的細胞,結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是( )

A.圖①所示分裂時期處于圖②中的BCB.該動物的基因型為AaBb

C.圖①細胞中含有8條染色體D.圖②中CD的原因與著絲點分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列醇不能由烴和水加成制得的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是( )

A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂正常

B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C.甲、乙l號染色體上的基因排列順序相同

D.圖示變異在進化上屬于突變的范疇,可為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了解IED燈(冷光源)人工補光對植物光合作用的影響,某研究小組利用溫室栽培的黃瓜進行了探究實驗,結(jié)果如圖所示。回答下列問題:

(1)本實驗的自變量是____。

(2)據(jù)圖分析可知,LED補光對于____(填“上葉”、“中葉”或“下葉”)的作用效果最為明顯,最可能的原因是_______________________

(3)對中葉而言,LED組的光合速率達到最大時所需要的CO2濃度比對照組高,其原因是____。

(4)本實驗中補光使用的是LED燈,而非普通白熾燈,這樣做的目的是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因型為AaBb的動物(2n=8)經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程,其中①~④表示細胞;卮鹣铝袉栴}:

(l)圖示過程是在該動物的____(器官)中發(fā)生。

(2)②表示____細胞。正常情況下,一個細胞①分裂產(chǎn)生的兩個細胞②的基因型__________(填“相同”或“不同”)。

(3)若過程Ⅱ正常進行,但減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個細胞③中多了一條染色體,那么,另外三個細胞③分別含有______________條染色體。

(4)A、aBb兩對等位基因獨立遺傳,在正常情況下,當一個細胞④的基因型為AB時,與該細胞一起產(chǎn)生的另外三個細胞④的基因型為____。若基因AB位于一條染色體

上,細胞①分裂產(chǎn)生了基因型分別為AB、AbaB、ab的四個細胞④,其原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學上常選用果蠅作為實驗材料,請回答與果蠅相關(guān)的生物學問題:

灰身

長翅

圓眼

灰身

長翅

棒眼

灰身

殘翅

圓眼

灰身

殘翅

棒眼

黑身

長翅

圓眼

黑身

長翅

棒眼

黑身

殘翅

園眼

黑身

長翅

棒眼

雌性

3/16

3/16

1/16

1/16

雄性

3/32

3/32

3/32

3/32

1/32

1/32

1/32

1/32

已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(基因用Aa表示),圓眼與棒眼是另一對相對性狀(基因用B、b表示),長翅對殘翅為D顯性性狀。兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型及比例如下表所示:

1)在灰身和黑身 園眼與棒眼兩隊相對性狀中,顯性性狀分別是_________________ 控制這兩對性狀的基因分別位于_________________染色體上。

2)不能判定控制長翅殘翅的基因位于常染色體還是X染色體上,理由是____________。請進一步設(shè)計交配方案,確定控制這一對相對性狀的基因所在的位置_____________(只寫出交配方案即可)。

3)若控制長翅殘翅的基因位于常染色體上,則親代雌蠅的基因型是__________________

4)若將F1中的黑身果蠅取出,讓灰身果蠅自由交配,后代中灰身果蠅所占的比例為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示4個神經(jīng)元之間的聯(lián)系,其中①②③分別是3個神經(jīng)元的軸突末梢,神經(jīng)元④只接受②和③的神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯誤的是

A. 圖中4個神經(jīng)元之間構(gòu)成3種不同結(jié)構(gòu)類型的突觸

B. 當①②③均不釋放神經(jīng)遞質(zhì)時,④的膜電位為靜息電位

C. 若①和③同時釋放神經(jīng)遞質(zhì),會導致④的膜電位同時發(fā)生改變

D. 信號只能由②→④的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的相應受體

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