【題目】為了解I．ED燈（冷光源）人工補(bǔ)光對植物光合作用的影響，某研究小組利用溫室栽培的黃瓜進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是____。

(2)據(jù)圖分析可知，LED補(bǔ)光對于____（填“上葉”、“中葉”或“下葉”）的作用效果最為明顯，最可能的原因是_______________________ 。

(3)對中葉而言，LED組的光合速率達(dá)到最大時所需要的CO2濃度比對照組高，其原因是____。

(4)本實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)光使用的是LED燈，而非普通白熾燈，這樣做的目的是____。

【答案】是否進(jìn)行LED補(bǔ)光、葉的位置和二氧化碳濃度 下葉 自然狀況下，上、中部葉片遮擋，使下葉接受的光照最弱 LED組光照更強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]（或NADPH）更多，需要更多CO2參與暗反應(yīng) 保證實(shí)驗(yàn)組和對照組的溫度相同，以排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

【解析】

分析圖像可知，隨著CO2濃度增大，凈光合速率增大，LED燈光源下上葉、中葉或下葉的凈光合速率都大于對照組且LED補(bǔ)光對于下葉的作用效果最為明顯。

（1）分析曲線圖可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是是否進(jìn)行LED補(bǔ)光、葉的位置和二氧化碳濃度。
（2）據(jù)圖分析可知，LED補(bǔ)光對于下葉的作用效果最為明顯，最可能的原因是自然狀況下，上、中部葉片遮擋，使下葉接受的光照最弱。
（3）對中葉而言，LED組光照更強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH更多，需要更多CO2參與暗反應(yīng)，因此LED組的光合速率達(dá)到最大時所需要的CO2濃度比對照組高。
（4）本實(shí)驗(yàn)中保證實(shí)驗(yàn)組和對照組的溫度相同，以排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，所以補(bǔ)光使用的是LED燈（冷光源），而非普通白熾燈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯誤的是( )

A.①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分

B.②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量

C.②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.②與④結(jié)合可能使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類心臟組織受損后難以再生。該現(xiàn)象可追溯到哺乳動物祖先，隨著它們恒溫狀態(tài)的建立，心臟組織再生能力減弱。

（1）哺乳動物受到寒冷刺激后，通過______________（神經(jīng)/體液/神經(jīng)-體液）調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素分泌，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫。

（2）活躍分裂的動物細(xì)胞多是二倍體細(xì)胞，多倍體細(xì)胞通常不能分裂。

①對比不同動物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例及其甲狀腺激素水平，結(jié)果如圖。恒溫動物的心臟組織因二倍體細(xì)胞比例______________，再生能力較差；同時體內(nèi)甲狀腺激素水平______。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負(fù)相關(guān)。

②制備基因工程小鼠，使其心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體，導(dǎo)致心臟細(xì)胞不受____________調(diào)節(jié)。與正常小鼠相比，基因工程小鼠體內(nèi)的甲狀腺激素________________正常小鼠心臟組織再生能力。

③以斑馬魚為材料進(jìn)一步研究。將成年斑馬魚分成A、B兩組，分別飼養(yǎng)在不同水箱中，A組作為對照，B組加入甲狀腺激素。若________組斑馬魚心臟組織受損后的再生能力比另一組弱，則證明甲狀腺激素對變溫動物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對恒溫動物小鼠的影響一致。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是微型電壓表測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖；圖2是神經(jīng)纖維某處由靜息電位→動作電位→靜息電位的膜電位變化曲線，該過程中存在Na＋外流和K＋內(nèi)流現(xiàn)象。下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖1測得的電位相當(dāng)于圖2中BD段的電位

B. 圖2中C和E點(diǎn)神經(jīng)纖維膜上Na＋的跨膜運(yùn)輸速率相同

C. 圖2中Na＋外流和K＋內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG段

D. 由圖2曲線走勢可以得出興奮的傳導(dǎo)是單向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是

A．若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

B．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

C．若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46

D．若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是 （ ）

A. 四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B. 此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為鰱魚→鳙魚→青魚

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關(guān)系

D. 若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量將持續(xù)增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過程,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過程①可表示滲透吸水，對④⑤⑥⑦⑧過程研究，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP中

B. 過程④發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程②產(chǎn)生的能量可用于礦質(zhì)離子的吸收過程

C. 過程③可表示光合作用暗反應(yīng)階段,過程⑧在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生

D. 就植株體來說,若②O2的釋放量小于⑧O2的吸收量, 則該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗(yàn)。首先通過圖1 所示的方法取得胚芽鞘切段，浸入蒸餾水中1小時，然后分別轉(zhuǎn)入不同濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組） 和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切 段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，測得結(jié)果見圖2。請分析回答：

（1）切段浸泡在蒸溜水中的目的是減少___________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影晌。生長素類似物A應(yīng)溶解于___________中，以得到5種不同濃度的A溶液。

（2）實(shí)驗(yàn)中振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的___________以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分___________。

（3）據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)中___________mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長___________（填“有”或“無”）促進(jìn)作用；與濃度為lmg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是___________。

（4）圖2中，濃度為0.lmg/L時實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) ___________（填“舍棄”、“修改”或“如實(shí)填寫” ）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案