【題目】油菜素甾醇對(duì)維持頂端優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)種子萌發(fā)及果實(shí)發(fā)育有重要作用。據(jù)此推測(cè)最合理的是（ ）

A．油菜素甾醇的生理作用不具有兩重性 B．頂芽對(duì)油菜素甾醇的敏感性高于側(cè)芽

C．油菜素甾醇能抑制淀粉水解酶的合成 D．油菜素甾醇有利于有機(jī)物向果實(shí)運(yùn)輸

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)題干信息分析可知油菜素甾醇的生理作用與生長(zhǎng)素類似，所以其作用可能具有兩重性，A錯(cuò)誤；側(cè)芽對(duì)油菜素甾醇的敏感性可能高于頂芽，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，從而產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；油菜素甾醇能促進(jìn)種子萌，則其可能促進(jìn)淀粉水解酶的合成，C錯(cuò)誤；油菜素甾醇有利于有機(jī)物向果實(shí)運(yùn)輸，從而促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光照強(qiáng)度對(duì)某種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)的影響實(shí)驗(yàn)中，下列設(shè)計(jì)不符合研究要求的是(　　)

A. 記錄一天內(nèi)不同時(shí)間同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)

B. 記錄同一時(shí)間不同天氣該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)

C. 記錄繁殖季節(jié)該種雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)

D. 記錄不同季節(jié)同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成。“胰島素原”有86個(gè)氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個(gè)氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體

A. 能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

B. 加快了氨基酸的脫水縮合

C. 與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)

D. 參與了肽鏈的剪切加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖濃度的影響屬于體液調(diào)節(jié)

B. 當(dāng)血糖降低時(shí)，b激素只運(yùn)輸?shù)礁闻K促進(jìn)糖原分解

C. 當(dāng)血糖升高時(shí)，a激素可通過(guò)④⑤過(guò)程促進(jìn)糖原的合成

D. a、b激素作用的結(jié)果會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響自身的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 ，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單

位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙，地上部分葉片變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和 減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說(shuō)明。 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是群落演替的特點(diǎn)（　�。�

A. 有規(guī)律 B. 可預(yù)測(cè) C. 有一定方向 D. 永遠(yuǎn)進(jìn)行，越來(lái)越復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．受精卵中的全部遺傳物質(zhì), 一半來(lái)自父方, 一半來(lái)自母方

B．受精卵中的染色體, 一半來(lái)自父方, 一半來(lái)自母方

C．卵細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)以阻止其他精子再進(jìn)入

D．正常體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與受精卵中的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便方法分別（ ）

A．雜交、雜交 B．雜交、測(cè)交 C．自交、自交 D．自交、測(cè)交

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