線粒體高效快速的反應(yīng)與它的哪種結(jié)構(gòu)無關(guān)（　�。�
A、封閉的雙層膜結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)不受干擾
B、由內(nèi)膜形成嵴，增大膜面積
C、膜上有大量催化相關(guān)反應(yīng)的酶
D、線粒體棒狀，呼吸作用全過程都在其中進(jìn)行
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：雙層膜結(jié)構(gòu)將線粒體與細(xì)胞質(zhì)隔開，保證相對獨(dú)立環(huán)境，內(nèi)膜形成嵴增大膜面積，可附著更多酶，利于反應(yīng)．
解答： 解：A、封閉的雙層膜結(jié)構(gòu)，提供良好的反應(yīng)環(huán)境，A正確B、內(nèi)膜形成嵴增大膜面積，利于反應(yīng)進(jìn)行，B正確；
C、膜上有大量催化相關(guān)反應(yīng)的酶，提高催化反應(yīng)效率，C正確；
D、有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：掌握線粒體的結(jié)構(gòu)和功能是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程中常用的技術(shù)手段之一，請分析回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題：
（1）植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過程為準(zhǔn)備工作→接種→培養(yǎng)→試管苗移栽，接種所用的植物材料稱為
 
，材料最好取自植物的芽尖，因?yàn)橛迷撎幍募?xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能
 
．
（2）植物組織培養(yǎng)時(shí)，在
 
條件下愈傷組織長得更快，一般接種后大約2周時(shí)間出現(xiàn)愈傷組織．由于植物細(xì)胞對培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，所以在培養(yǎng)一段時(shí)間后必須
 
，進(jìn)行繼代培養(yǎng)．當(dāng)試管苗有了葉綠體后必須進(jìn)行
 
培養(yǎng)．知識(shí)通過比較分析對問題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因突變和基因重組都對生物進(jìn)化有重要意義
B、基因突變能改變基因中的堿基序列，而基因重組只能改變基因型
C、真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D、基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原核細(xì)胞沒有核膜，只有核區(qū)
B、原核細(xì)胞低等，沒有任何細(xì)胞器
C、原核細(xì)胞包括支原體、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等
D、藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，有光合色素，沒有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A、在玉米生產(chǎn)過程中，可人工去雄，然后涂抹上一定濃度生長素溶液，得到無籽果實(shí)
B、細(xì)胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時(shí)間
C、在水稻的生長過程中噴灑赤霉素，可以提高株高，從而提高水稻的產(chǎn)量
D、林業(yè)用材時(shí)為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種細(xì)菌（野生型）細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的從X→Y的物質(zhì)轉(zhuǎn)化反應(yīng)，此過程的代謝產(chǎn)物均是細(xì)菌生活所必需的，E1-E4分別表示四種酶．野生菌的物質(zhì)X來自于環(huán)境．該種細(xì)菌的突變型I-IV分別缺乏酶E1-E4，分別配制的培養(yǎng)這些細(xì)菌的培養(yǎng)基不合理的是（　�。�
A、野生型細(xì)菌的培養(yǎng)基需含有物質(zhì)X
B、突變型I需要添加物質(zhì)A，培養(yǎng)基無需含有X
C、突變型II需要添加物質(zhì)B，培養(yǎng)基需含有X
D、突變型III僅需添加物質(zhì)C，突變型IV僅需添加物質(zhì)Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

能使線粒體染色的染料是（　�。�
A、健那綠B、甲基綠
C、碘液D、蘇丹液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某些雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖回答下列問題（設(shè)有關(guān)生物均為二倍體）：

（1）圖中表示減數(shù)分裂的圖有
 
．
（2）圖
 
不會(huì)出現(xiàn)在雌性動(dòng)物體內(nèi)．
（3）C細(xì)胞的名稱是
 
．
（4）圖E中含有染色體組的數(shù)量是
 
個(gè)；圖F中的細(xì)胞染色體、染色單體和DNA之比為
 
；圖F細(xì)胞處于
 
時(shí)期．
（5）圖A和圖D產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A、信使RNA的合成
B、胃蛋白酶的合成
C、丙酮酸的徹底氧化分解
D、CO2的固定

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