13.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如下.分析正確的是(  )
A.甲病為常染色體上顯性基因控制
B.乙病可能是X染色體上隱性基因控制
C.Ⅱ-2一定是純合子
D.Ⅱ-5和Ⅱ-6結(jié)婚后,所生孩子患甲病的可能性是$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病為常染色體隱性遺傳;Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳。挥制渲幸环N遺傳病的基因位于X染色體上,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病.

解答 解:A、:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病為常染色體隱性遺傳病,A錯誤;
B、Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病為隱性遺傳;又其中一種遺傳病的基因位于X染色體上,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病,B正確;
C、Ⅱ-2對甲病來說是aa,但乙病基因來說,基因型為$\frac{1}{2}$XTXT、$\frac{1}{2}{X}^{T}{X}^{t}$,C錯誤;
D、由于乙病是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ5的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBY或$\frac{2}{3}$AaXBY;Ⅱ6的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,$\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XBXB,他們所生孩子患甲病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病及伴性遺傳,要求考生識記人類遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個體的基因型;同時能利用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某草原上嚙齒類以植物為食,如圖表示嚙齒類的密度與植物種類數(shù)的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列敘述中錯誤的是(  )
A.嚙齒類的存在影響植物多樣性B.植物的多樣性取決于嚙齒類的密度
C.嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性D.嚙齒類能對植物進(jìn)行選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.把一個單細(xì)胞從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng),使之繁衍成一個新細(xì)胞群體的技術(shù)叫做細(xì)胞克隆,添加適宜的胰島素可以提高細(xì)胞克隆形成率.為了探究胰島素對提高細(xì)胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路.(說明:實(shí)驗(yàn)所用小鼠血管平滑肌細(xì)胞是經(jīng)傳代培養(yǎng)的能增殖的細(xì)胞)
一、實(shí)驗(yàn)分組
甲組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細(xì)胞+2mL一定濃度的胰島素溶液(用生理鹽水配制)
乙組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細(xì)胞+2ml生理鹽水
二、適宜條件下培養(yǎng)
三、定期取樣,檢測結(jié)果
四、數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論
請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素的有無.補(bǔ)充乙組處理:2ml生理鹽水.
(2)研究發(fā)現(xiàn)胰島素對培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細(xì)胞數(shù)目均發(fā)揮效應(yīng),請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(在以下坐標(biāo)系中表示出上述變量隨時間的變化曲線)

(3)分析與討論
①本實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)是葡萄糖濃度,細(xì)胞數(shù)目
②實(shí)驗(yàn)中每組細(xì)胞培養(yǎng)瓶不止一個,可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù),為了減少誤差需要對各種數(shù)據(jù)如何處理?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)求平均值.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析添加適宜的胰島素可以提高細(xì)胞克隆形成率的原因是胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖和細(xì)胞增殖的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中種群層面的是( 。
A.一個病毒B.一叢林中的所有棕熊
C.草原上的所有昆蟲D.池塘里的魚、水草等所有生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是( 。
A.原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜
B.細(xì)胞膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.生物膜對細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用
D.線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了廣闊的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述不正確的是( 。
A.血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.處于正常環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱
C.G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠,它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與②高爾基體有關(guān).
(2)圖乙屬于高等植物(填“高等植物”或“低等植物”或“動物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(寫結(jié)構(gòu)名稱)
(3)圖甲和圖乙中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑧是細(xì)胞核,其功能是遺傳信息庫和是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為④→③→②→⑨(用圖中序號和箭頭表示),在這一過程中還需要⑤線粒體提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在正常情況下,下列哪種蛋白質(zhì)存在于內(nèi)環(huán)境中?( 。
A.淀粉酶B.呼吸氧化酶C.溶菌酶D.過氧化氫酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.①代表性激素、②代表膽固醇
B.①代表細(xì)胞核體積增大、②代表細(xì)胞衰老的特征
C.①代表酶、②代表蛋白質(zhì)
D.①代表唾液、②代表細(xì)胞外液

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同步練習(xí)冊答案