5．某草原上嚙齒類以植物為食，如圖表示嚙齒類的密度與植物種類數(shù)的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．嚙齒類的存在影響植物多樣性B．植物的多樣性取決于嚙齒類的密度
C．嚙齒類的密度依賴于植物的多樣性D．嚙齒類能對(duì)植物進(jìn)行選擇

分析 分析圖示曲線可知，嚙齒類密度低時(shí)，不同種的植物之間競(jìng)爭(zhēng)較激烈，部分物種在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，所以物種較少，隨著嚙齒類密度的增加，植物之間競(jìng)爭(zhēng)降低，植物種類增加，而嚙齒類密度過(guò)高時(shí)，大量植物被捕食，導(dǎo)致植物種類數(shù)減少．

解答 解：A、從圖中可知，隨嚙齒類密度的改變，植物種類數(shù)改變，故影響了植物多樣性，A正確；
B、從圖中曲線的關(guān)系可以看出，植物種類數(shù)隨嚙齒類密度的改變而改變，所以植物的多樣性取決于嚙齒類的密度，B正確；
C、植物的多樣性依賴于嚙齒類的密度，C錯(cuò)誤；
D、植物種類數(shù)隨嚙齒類密度的改變而變化，實(shí)際上是嚙齒類對(duì)植物種類進(jìn)行了選擇的一個(gè)結(jié)果，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查嚙齒類動(dòng)物與植物種類數(shù)的關(guān)系，意在考查學(xué)生的理解分析能力，解答本題的關(guān)鍵是正確分析圖示曲線，得出嚙齒類密度與植物種類數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有科學(xué)家研究認(rèn)為，腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的癌癥蛋A,當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時(shí)，它所攜帶的癌癥蛋白就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是

A．“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

B．“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進(jìn)行加工

C．“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細(xì)胞基因的選擇表達(dá)

D．新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)后上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是

A．沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制

B．分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C．分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D．無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑，某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c)，b為葉片和果實(shí)連接的莖。

第二步：把處理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)。

第三步：向小室充入一定量14CO2 ,密封小室，立即用儀器測(cè)定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄。

第四步：將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如右圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是 。

(2)14C在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑是 。

葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是： ，但 和運(yùn)輸速率基本不變。

果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2 (“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的放射性有機(jī)物總量，因?yàn)?u> 。

(5)如果適當(dāng)提高溫度，圖中S1的值將 （填“增大”或“縮小”）。

(6)假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植株的呼吸速率不變，t0時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度能滿足光合作用需要，現(xiàn)要比較t0和t1時(shí)刻葉片的總光合速率大�。�(填“＞”或“＜”或“＝”)

①t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度升高，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率；

②t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率；

③t0—t1時(shí)間段，小室內(nèi)CO2濃度降低，t1時(shí)刻小室內(nèi)CO2濃度不能滿足植株光合作用需要，則t0時(shí)刻葉片的光合速率 t1時(shí)刻葉片的光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有葉綠體、線粒體

B.念珠藻細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

C.人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.酵母菌的基因存在于細(xì)胞核、線粒體中和質(zhì)粒上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。下圖為蜜蜂性別決定示意圖：

（1）由圖可知，蜜蜂的性別由 決定，雄蜂為 倍體。

（2）通過(guò)鏡檢發(fā)現(xiàn)一只雄蜂的體細(xì)胞有15條染色體，那么與發(fā)育為該雄果蠅的卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的染色體數(shù)分別為 。該變異屬于染色體數(shù)目變異中的 。

（3）研究人員在非富蜜型蜜蜂種群中，偶然發(fā)現(xiàn)了少數(shù)幾只富蜜型雄蜂，為了獲得富蜜型的工蜂， 開展了相關(guān)育種活動(dòng)。

組合

親本

子代

母本

父本

1

非富蜜型

富蜜型

全為非富蜜型

2

組合1中的子代雌蜂

富蜜型

雌蜂中非富蜜型:富蜜型=3：1

a.由組合1可知，父本的基因型為 。子代中雄蜂的基因型為 。

b.由組合2可知，該性狀由 對(duì)等位基因控制。

c.請(qǐng)用遺傳圖解表示組合2獲得富蜜型工蜂的過(guò)程。 （基因用A/a,B/b……表示，配子不做要求，子代雄蜂基因型不做要求。）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于物質(zhì)代謝的敘述，正確的是（　　）
①淀粉在淀粉酶的作用下分解為葡萄糖
②氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)胃的上皮細(xì)胞進(jìn)入血液
③氨基酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惐仨毷紫让摰舭被?br />④肝細(xì)胞中的肝糖原可以水解為葡萄糖進(jìn)入血液，以維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定．
A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定
B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
C．檢測(cè)生物組織中的油脂時(shí)切片后用蘇丹Ⅲ染色直接制片在顯微鏡下觀察
D．檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)門、t）患者，系譜圖如下．分析正確的是（　�。�
A．甲病為常染色體上顯性基因控制
B．乙病可能是X染色體上隱性基因控制
C．Ⅱ-2一定是純合子
D．Ⅱ-5和Ⅱ-6結(jié)婚后，所生孩子患甲病的可能性是$\frac{1}{4}$

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