A、3:1 | B、1:2:1 |
C、1:4:1 | D、1:6:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳 |
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 |
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,而DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、細(xì)胞核內(nèi)沒有RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器 |
B、溶酶體內(nèi)含有多種酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 |
C、果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的 |
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲的數(shù)值是1250J/(cm2?a) |
B、乙到丙的能量傳遞效率為15% |
C、每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 |
D、乙的個體數(shù)目一定比甲少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻F1上花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種 |
B、將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 |
C、抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 |
D、用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親代 | F1代 | F2代 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 黃花×紅花 | 黃花 | F1自交:3黃:1紅 |
實(shí)驗(yàn)二 | 白花(甲)×黃花 | 白花 | F1自交:12白:3黃:1紅 |
實(shí)驗(yàn)三 | 白花(乙)×紅花 | 白花 | F1測交:2白:1黃:1紅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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