下圖為某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖。據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）甲、乙、丙中表示有絲分裂的細(xì)胞是 。甲細(xì)胞中含 個(gè)染色體組。

（2）三個(gè)細(xì)胞都能在該動(dòng)物體內(nèi)的 （填器官名稱）中找到。乙細(xì)胞的名稱是 。

（3）丙細(xì)胞中DNA、染色體及染色體單體的數(shù)目分別是 。利用輻射處理丙細(xì)胞，可導(dǎo)致染色體斷裂失活，這屬于 變異。

（4）丁細(xì)胞是乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵雠c之同時(shí)生成的另一個(gè)子細(xì)胞的示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)突觸的正確敘述是（ ）

A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系

C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴(yán)格的分工，也有一定的協(xié)作、聯(lián)系。下列各項(xiàng)中，最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是

A．抗體 B．淋巴因子 C．溶菌酶 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三上學(xué)期摸底調(diào)研統(tǒng)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中基因表達(dá)的敘述，正確的是

A．肌肉細(xì)胞中編碼RNA聚合酶的基因不表達(dá)

B．一個(gè)tRNA上的反密碼子只能與mRNA上的一種密碼子配對(duì)

C．線粒體、葉綠體中可發(fā)生DNA復(fù)制，但不進(jìn)行基因的表達(dá)

D．一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體生成多種肽鏈

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示興奮通過神經(jīng)-骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿（Ach）作用于A（受體兼Na+通道），通道打開，Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動(dòng)作電位。興奮傳導(dǎo)到B（另一受體）時(shí)，C（Ca2＋通道）打開，肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2＋釋放，引起肌肉收縮。分析回答：

（1）神經(jīng)-骨骼肌接頭屬于反射弧中 （結(jié)構(gòu)）組成部分，骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，膜外發(fā)生的電位變化為 。

（2）軸突末端釋放Ach方式是 ，Na+由通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，其運(yùn)輸方式是 。

（3）在神經(jīng)-骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因?yàn)?u> 。

（4）神經(jīng)-骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，有機(jī)磷農(nóng)藥對(duì)膽堿酯酶有選擇性抑制作用。可推測(cè)有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后，會(huì)出現(xiàn) 癥狀。

（5）細(xì)胞外鈣離子對(duì)鈉離子存在“膜屏障作用”（即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少）。臨床上血鈣含量偏高，會(huì)引起 癥狀。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響，相關(guān)敘述正確的是

A．在兩種不同的pH條件下，酶1活性可能相同

B．將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=6的環(huán)境中，活性上升

C．與酶2相比較，酶1更耐受堿性環(huán)境

D．在任何溫度條件下，pH=5時(shí)，酶1的活性高于酶2

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A．體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫

B．人體再次接觸相同抗原時(shí)將產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)

C．T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

D．人體的吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量．請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）甲圖a～d四個(gè)生理過程中，人體不能進(jìn)行的過程除a外，還包括________，原因是缺乏________．a(chǎn)生理過程中，光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過________層生物膜．

（2）硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí)，所利用的能量來自________．

（3）從圖乙可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為________mg•m﹣2•h﹣1，若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧________（填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是________．

（4）圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯（klx）時(shí)，甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________、________．

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是 （ ）

①流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中

②手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回

③體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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