分析下列多肽的結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:

(1)該化合物有
 
個(gè)氨基
 
羧基,該化合物稱為
 

(2)組成該化合物的氨基酸有
 
種.
(3)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)該多肽的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸分子質(zhì)量總和相比,
 
減少了.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖可知,圖示結(jié)構(gòu)表示肽鏈的結(jié)構(gòu),該肽鏈中含有1個(gè)氨基(-NH2),1個(gè)羧基(-COOH),4個(gè)肽鍵(-CO-NH-).
解答: 解:(1)分析題圖可知,該化合物中的氨基(-NH2)1個(gè),羧基(-COOH)1個(gè),4個(gè)肽鍵(-CO-NH-),所以該化合物為五肽.
(2)因?yàn)閳D中R基團(tuán)有4種,所以組成該化合物的氨基酸有4種.
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(4)該多肽形成時(shí)脫去了4分子水,分子量減少了18×4=72.
故答案是:
(1)1    1    五肽   
(2)4    
(3)
(4)72
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在觀察變形蟲臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一較大的變形蟲,但在圖象上有一小片污物,影響對(duì)變形蟲的觀察:
(1)在不調(diào)換目鏡和物鏡情況下,她應(yīng)如何判斷污物在何處?寫出操作步驟.
 

(2)如果確認(rèn)污物在裝片內(nèi)部,在既不允許重新制作裝片又不能揭開蓋玻片的情況下,如何清除污物或使污物與變形蟲分開?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
B、內(nèi)環(huán)境的主要成分之間的關(guān)系可表示為:組織液→淋巴→血漿?組織液
C、所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
D、細(xì)胞可直接在內(nèi)環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果用同位素32P標(biāo)記某一噬菌體內(nèi)的雙鏈DNA分子,然后讓其侵入大腸桿菌內(nèi)繁殖,最后釋放出400個(gè)后代,則其后代中含有32P的噬菌體應(yīng)占總數(shù)的( 。
A、1%B、2%
C、0.5%D、50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞多樣性的原因中不包括( 。
A、由于細(xì)胞的分化,使一個(gè)個(gè)體具有多種細(xì)胞
B、由于生物的進(jìn)化,不同物種的體細(xì)胞產(chǎn)生差異
C、人體內(nèi)的多種細(xì)胞是細(xì)胞分化的結(jié)果
D、動(dòng)植物體內(nèi)細(xì)胞的差異與細(xì)胞分化程度有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是(  )
A、曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限
B、對(duì)稻田定期排水避免水稻爛根
C、土壤板結(jié)后及時(shí)松土,有利于植物根系生長(zhǎng)
D、水果、蔬菜保存應(yīng)低溫、無(wú)氧、干燥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力.如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B、圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
C、皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞只有下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D、動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將甜玉米(甲)和非甜玉米(乙)間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的籽粒、而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,這一現(xiàn)象可解釋為( 。
A、甲是雜合子,乙是純合子
B、甲是純合子,乙是雜合子
C、甲、乙都是雜合子
D、甲、乙都是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻與變形蟲的主要區(qū)別是( 。
A、單細(xì)胞B、無(wú)核膜
C、二分裂繁殖D、有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案