植物體細胞雜交是利用不同物種的兩個細胞融合成一個雜種細胞的過程。該過程是指( )。

A.不同植物的精子與卵子的融合

B.不同植物原生質(zhì)體的融合

C.完整的兩個體細胞的融合

D.植物花粉細胞的兩兩融合

 

B

【解析】植物體細胞雜交是不同植物的原生質(zhì)體融合為一個雜種細胞的過程。精、卵結合過程為受精作用,花粉細胞不是體細胞。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?黃浦區(qū)二模）下列各項中，與噬菌體的化學成分最接近的是（ ）

A.細菌 B.煙草花葉病毒 C.染色體 D.核糖體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?寧城縣模擬）關于細胞膜結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A.脂肪和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)

B.當細胞衰老時，其細胞膜的通透性不會發(fā)生改變

C.甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜

D.細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物高二選修三4.3禁止生物武器練習卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文,完成問題。

隨著生物技術的飛速發(fā)展,在不久的將來很有可能會研制出殺傷力更隱蔽的新一代生物武器。新一代生物武器具有很大的危害性。在產(chǎn)生致命的攻擊力之前,它可以悄無聲息地在人體內(nèi)潛伏一段時間,甚至會制造假象,讓人誤以為是一般疾病,在服用通常的藥物后,它會與藥物混合作用并殺人于無形。

另外,未來生物武器還有可能是一種“秘密”病毒,它可以抵御抗生素,不受制于人體免疫系統(tǒng)并最終永久性地破壞人體的基因。這種“秘密”病毒在被激活前,可以在被侵入者體內(nèi)潛伏一段時間。也許在未來的某一天,某國患有關節(jié)炎的40歲以上的人中,有一大部分突然失去了工作能力而成為整個社會的負擔,始作俑者可能就是一個小小的“秘密”病毒。

(1)生物武器的種類包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　等。 

(2)從第二段的材料中可以看出,生物武器的特點是　　　　　　　　。 

(3)關于“秘密”病毒的說法,不正確的是(　　)。

A.該病毒依靠侵染人體細胞,以細胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進行增殖

B.該病毒侵入人體細胞后,可以引起免疫

C.該病毒的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA,如果是RNA,整合到人體染色體的過程中,需要逆轉(zhuǎn)錄的過程

D.該病毒的潛伏期很長,不容易預防

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物高二選修三4.3禁止生物武器練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于天花病毒的敘述正確的是(　　)。

A.具有細胞膜、細胞質(zhì)等結構

B.通過二分裂方式進行繁殖

C.具有高致死性和高傳染性,可被制成生物武器

D.同化類型是自養(yǎng)型

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.3練習卷（解析版） 題型：綜合題

（2012?保定一模）秸稈的主要成分是纖維素，利用秸稈粉碎液可以生產(chǎn)燃料乙醇．回答下列相關問題．

（1）利用玉米秸稈生產(chǎn)乙醇首先選用 纖維素 酶進行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖等，然后進行發(fā)酵獲得乙醇，反應式是 C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 ．

（2）具有耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，原因是 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，使發(fā)酵液PH降低 ．為獲取耐酸特性的酵母菌，可將野生酵母菌進行誘變，然后利用 選擇 培養(yǎng)基篩選出突變菌．

（3）利用獲得的突變菌和糖汁進行酒精發(fā)酵實驗，為防止外來雜菌入侵，需要對培養(yǎng)基 滅菌 ，對操作空間 消毒 ．

（4）為了探究最佳秸稈粉碎液濃度，設置梯度實驗進行探究．在實驗中可利用 活菌計數(shù) 法或 顯微鏡直接計數(shù) 法測定酵母菌數(shù)量．

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.3練習卷（解析版） 題型：綜合題

（2013?石家莊二模）下表是探究落葉在土壤微生物的作用下是否發(fā)生腐爛（分解）的設計思路：

組別 對照組 實驗組

處理情況 不做處理的帶落葉的土壤 處理過的帶落葉的土壤

將等量的帶落葉的土壤，用帶有編號的相同塑料袋分別包扎好，并埋在5cm深的土壤中

請回答下列問題：

（1）對實驗組土壤應該進行 滅菌 處理，盡可能排除 土壤微生物 的作用．

（2）探究土壤微生物中是否含有分解纖維素的細菌的實驗過程中，應將土壤浸出液接種在以 纖維素粉 為唯一碳源的培養(yǎng)基上，這樣的培養(yǎng)基屬于 選擇 培養(yǎng)基．

（3）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方式有兩種，即 平板劃線法 和 稀釋涂布平板法 ．并用 剛果紅 （試劑）加以鑒別．當形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生 透明圈 來篩選纖維素分解菌．

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂糖

④不加瓊脂糖

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽．

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?鹽城一模）下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述，正確的是（ ）

A.制作果酒最快捷的途徑是先制果醋，再制果酒

B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同

C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)

D.制作果酒、果醋和腐乳過程都應防止微生物的生長繁殖

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案