分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，對培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂糖

④不加瓊脂糖

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽．

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

 

C

【解析】

試題分析：分離土壤中分解尿素的細(xì)菌的原理是在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上，只有能分解尿素的細(xì)菌才能以尿素為氮源生長繁殖，不能分解尿素的細(xì)菌因缺乏氮源而無法生長繁殖．

【解析】
分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)微生物，因此培養(yǎng)基中應(yīng)該加入有機(jī)碳源，如葡萄糖；分離分解尿素的菌的培養(yǎng)基從功能上分屬于選擇培養(yǎng)基，應(yīng)該以尿素為唯一氮源；從物理性質(zhì)上分屬于固體培養(yǎng)基，因此應(yīng)加入凝固劑瓊脂糖．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?東城區(qū)模擬）下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A.都只存在于真核細(xì)胞中 B.都有磷脂雙分子層

C.都具有選擇透過性 D.都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物高二選修三2.1植物細(xì)胞工程練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細(xì)胞雜交是利用不同物種的兩個細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞的過程。該過程是指( )。

A.不同植物的精子與卵子的融合

B.不同植物原生質(zhì)體的融合

C.完整的兩個體細(xì)胞的融合

D.植物花粉細(xì)胞的兩兩融合

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥，并盡快得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有人用“敵草隆”（一種除草劑）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項(xiàng)肯定錯誤的是（ ）

A.a組為實(shí)驗(yàn)組，b組為對照組

B.向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間

C.檢測敵草隆消失的情況，預(yù)計(jì)a組敵草隆含量不變，b組敵草隆全部分解

D.只用砂土，實(shí)驗(yàn)效果不如幾種典型土壤混合后的好

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

【生物﹣選修1生物技術(shù)實(shí)踐】

某研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，培養(yǎng)基成分如表所示．請分析回答問題：

KH2PO4 1.4g

Na2HPO4 2.1g

MgSO4?7H2O 0.2g

葡萄糖 10.0g

尿素 1.0g

瓊脂 15.0g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選 目的菌 ，這種培養(yǎng)基屬于 選擇 培養(yǎng)基．

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 尿素 和 葡萄糖 ，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，原因是 為目的菌提供氧氣 ．

（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用 涂布平板（劃線） 的方法接種，獲得 單菌落 后繼續(xù)篩選．

（4）下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管；③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手．需要滅菌的是 ①② ；需要消毒的是 ③ ．（填序號）

（5）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有 ①②③ （填序號）．

①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

（6）在該實(shí)驗(yàn)中，可以通過檢測培養(yǎng)基pH的變化來判斷尿素是否被分解，所依據(jù)的原理是 微生物產(chǎn)生的脲酶能將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的pH升高 ．所用方法是在培養(yǎng)基中加入 酚紅指示劑 ，若尿素被分解，則培養(yǎng)基變成紅色．

 

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題二2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并通過代謝來維持正常的生長和繁殖．下列與此有關(guān)的說法正確的是（ ）

A.乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的

B.氮源不可能作為細(xì)菌的能源物質(zhì)

C.瓊脂是細(xì)菌生長和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì)

D.以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的不都是尿素分解菌

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法，正確的是（ ）

A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用NaOH來檢驗(yàn)

B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C.泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定

D.測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，與腐乳風(fēng)味無關(guān)的是（ ）

A.加入的輔料 B.豆腐的含水量

C.鹽的用量 D.腐乳瓶空余的體積

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因A與a的最本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A.基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀

B.兩者進(jìn)行減數(shù)分裂時的分離方式不同

C.兩者的堿基序列不同

D.兩者在染色體上的位置不同

 

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同步練習(xí)冊答案