A. | 同一種植物的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根 | |
B. | 成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸 | |
C. | 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素 | |
D. | 豌豆幼切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響 |
分析 1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.
2、植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累,使頂芽的生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較低,促進(jìn)生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高,抑制生長(zhǎng).
3、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(用于培育無(wú)籽果實(shí));(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;(4)控制性別分化.此外生長(zhǎng)素類似物還應(yīng)用于除草,作為“除草劑”.
解答 解:A、同一植株中不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是莖,因此同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度低于幼根,A錯(cuò)誤;
B、成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸,B正確;
C、植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素,C正確;
D、豌豆幼切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,明確生長(zhǎng)素作用具有兩重性;識(shí)記頂端優(yōu)勢(shì)的概念及其形成原因;掌握生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成 | |
B. | 自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累 | |
C. | 人為因素和物種入侵都可能改變生物進(jìn)化的速度和方向 | |
D. | 種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)精母細(xì)胞 | B. | 初級(jí)卵母細(xì)胞 | C. | 精子細(xì)胞 | D. | 卵細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫鍵 堿基與脫氧核糖之間 | B. | 氫鍵 堿基與堿基之間 | ||
C. | 磷酸二酯鍵 磷酸與脫氧核糖之間 | D. | 磷酸二酯鍵 脫氧核糖與堿基之間 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改善空間和資源條件有望使K值提高 | |
B. | FH段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率 | |
C. | F到H變化過(guò)程中,其天敵數(shù)量將會(huì)增加 | |
D. | 曲線Y表明自然狀態(tài)下種群數(shù)量最終相對(duì)穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐 | |
B. | 若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次 | |
C. | 若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) | |
D. | 若①中含有一致病基因,則該致病基因來(lái)自其祖母的幾率為0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP分解是一種放能反應(yīng) | B. | 腺苷由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成 | ||
C. | 合成ATP的能量只來(lái)自于呼吸作用 | D. | 人體肌肉細(xì)胞中含有大量的ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 | B. | 苯進(jìn)入生物體細(xì)胞 | ||
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | D. | 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com