圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程，下列說法正確的是 ( )

A．a(chǎn)、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變，但只有b、c能夠發(fā)生基因重組

B．b、d過程中DNA都需要復(fù)制，不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C．b和a過程的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極，但a此時(shí)沒有染色單體而b一定含有染色單體

D．d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是

A．膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分

B．生長(zhǎng)激素和胰島素屬于蛋白質(zhì)，都能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

C．淀粉和糖原屬于多糖，都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

D．DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)4月高三年級(jí)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在誘導(dǎo)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞形成綠色幼苗的過程中，一定不會(huì)同時(shí)發(fā)生

A．光合作用與呼吸作用 B．有絲分裂與細(xì)胞分化

C．ATP的合成與分解 D．基因突變與基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列關(guān)于它們的敘述中，正確的是 ( )

A．圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程

B．圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原

C．如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失

D．圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG。據(jù)圖分析正確的是 ( )

A．轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的裸露的三個(gè)堿基是CAU

B．②過程是α鏈作模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，

在有關(guān)酶的催化下完成的

C．控制血紅蛋白的基因中任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥

D．基因突變的結(jié)果可以產(chǎn)生它等位基因及控制其他性狀的基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)。人體細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族（簡(jiǎn)稱G，包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體）。

（1）G在細(xì)胞中的 合成，經(jīng)過 加工后，分布到細(xì)胞膜上。

（2）

由上圖分析可知，葡萄糖通過 的方式運(yùn)輸進(jìn)入上述兩種細(xì)胞。研究表明，G1分布于大部分成體組織細(xì)胞，其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中，G1與葡萄糖的親和力 ，保障紅細(xì)胞在血糖濃度 時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細(xì)胞相比，肝臟細(xì)胞 增加很多，此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖作為 儲(chǔ)存起來。同時(shí)，血糖濃度的增加，也會(huì)引起胰島B細(xì)胞分泌

增多。

（3）研究表明，G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上，G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá)。人體不同的組織細(xì)胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同，這種差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的 ，又維持了同一時(shí)刻機(jī)體的 濃度的穩(wěn)定。

（4）腫瘤細(xì)胞代謝率高，與正常細(xì)胞相比，其細(xì)胞膜上G1的含量 。臨床醫(yī)學(xué)上可用G1含量作為預(yù)后指標(biāo)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（21分）I．（12分）玉米籽粒顏色的黃色(T)和白色(t)基因位于9號(hào)染色體上（含異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用）�，F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常。

(1)為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，最簡(jiǎn)便的方法是讓其 產(chǎn)生F1。如果 ，則說明T基因位于正常染色體上；如果 ，則說明T基因位于異常染色體上。

(2)以植株甲為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt，且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于 造成的。

(3)若(2)中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子，形成配子的基因型及比例是 ，以植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交，后代中得到的含異常染色體的植株占 。

Ⅱ．（9分）某科研小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將豌豆的A（抗蟲基因）導(dǎo)入玉米體細(xì)胞．以獲得具有抗蟲性狀的新品種。請(qǐng)回答下列問題。

(1)若要從豌豆中獲得抗蟲基因，可首先建立豌豆的基因組文庫，再從中 出所需的抗蟲基因。理論上，基因組文庫含有生物的全部基因，cDNA文庫中含有生物的 基因。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲基因時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物有 、 、4種脫氧核苷酸和耐熱的DNA聚合酶，擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。

(3)導(dǎo)入抗蟲基因的玉米細(xì)胞通過 技術(shù)培養(yǎng)成完整植株，該技術(shù)包括 和 兩個(gè)階段。

(4)若要檢查雜交細(xì)胞中是否具有A基因，在分子水平上，常采用 技術(shù)，該技術(shù)用到DNA分子探針，常用 或熒光標(biāo)記。

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科目：高中生物 來源： 題型：


20.下列哪項(xiàng)過程屬于滲透作用(    )

A.H2O通過根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁       B.K+進(jìn)入根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

C.葡萄糖透過腎小球進(jìn)入腎小囊腔            D.水分子通過小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案