(1)物質(zhì)F的基本元素組成是__________;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是_______________。
(2)物質(zhì)C的不同取決于____________的不同;現(xiàn)有C若干個,在合成含有三條鏈的G過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則C的數(shù)目為_____________個.
(3)小麥種子細胞中,物質(zhì)E是指 ______________。在人體內(nèi),物質(zhì)E是指_______________。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是_________________。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省十堰市高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能夠催化淀粉酶水解的酶是
A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麥芽糖酶
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體細胞內(nèi)線粒體的敘述,正確的是
A.線粒體是細胞內(nèi)唯一的雙層膜結構
B.在衰老的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)量增多
C.生命活動所需ATP均由線粒體提供
D.細胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三適應性考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術實踐]藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題:
(1)對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學原理是 ,整個培養(yǎng)過程需要在 條件下進行。
(2)該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,此外,常常需要添加 。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是____。
(3)圖中藍莓組織要經(jīng)過消毒處理后,才能進行培養(yǎng)。其①過程中,細胞的分化程度會 (選填“升高”或“降低”或“不變”)。
(4)培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的用量比會影響細胞分化的方向。其比值較高的過程是 (選填“②”或“③”)。
(5)藍莓花青素(在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好)的提取,可用溶劑萃取法,考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題,在下述方案中,你認為較好的方案是 (填序號)。
①清水+甲醇;②鹽酸+乙醇;③檸檬酸+丙酮;④檸檬酸+乙醇,
(6)含花青素的粗品經(jīng)真空干燥(可使水的沸點降至40℃)制成成品。采用該方法的主要原因是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三適應性考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員將小鼠第8號染色體短臂上的一個DNA片段(長約30 kb)進行了敲除,結果發(fā)現(xiàn)培育出的小鼠血甘油三酯極高,具有動脈硬化的傾向,并可以遺傳給后代。關于該項研究說法不正確的是( )
A.敲除的DNA片段具有遺傳效應
B.動脈硬化的產(chǎn)生與生物變異有關
C.控制甘油三酯合成的基因就位于第8號染色體上
D.利用DNA片段的敲除技術可以研究相關基因功能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞等有著密切關系的化學物質(zhì)是
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. ①~⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B. ①~⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C. ①~⑤:酶、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、激素、維生素
D. ①~⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑藻(被子植物)和藍細菌都是藻類,都能進行光合作用,但它們在細胞結構上存在的根本區(qū)別主要是
A.是否有DNA
B.是否有以核膜為界限的細胞核
C.是否有細胞膜
D.是否有核糖體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年寧夏高二上10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,稀釋牛蛙血液的溶液是
A. 蒸餾水
B. 質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液
C. 質(zhì)量分數(shù)為0.65%的吡羅紅溶液
D. 質(zhì)量分數(shù)為0.9%的甲基綠溶液
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