A、0、
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B、0、
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C、0、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物學家研究患者家系推測紅綠色盲的遺傳方式 |
B、摩爾根及其同事運用假說演繹法證明基因在染色體上 |
C、沃森和克里克利用建構模型的方法研究DNA的結構 |
D、生態(tài)學家高斯在研究種群的數量變化規(guī)律時,運用了同位素示蹤技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ果蠅細胞中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y組成一個染色體組 |
B、若圖Ⅰ果蠅一個精原細胞產生的一個精細胞基因組成為bcXDXD,則其變異類型為染色體變異 |
C、圖Ⅱ所示的果蠅細胞中A-a基因屬于等位基因,位于同源染色體上 |
D、圖Ⅲ中姐妹染色單體上出現基因A和a是由于基因突變的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因組成 表現型 等位基因 | 顯性純合 | 雜合 | 隱形純合 |
A-a | 紅花 | 白花 | |
B-b | 寬葉 | 窄葉 | |
C-c | 粗莖 | 中粗莖 | 細莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膝跳反射存在,針刺足部有感覺 |
B、膝跳反射存在,針刺足部無感覺 |
C、膝跳反射不存在,針刺足部無感覺 |
D、膝跳反射不存在,針刺足部有感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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