關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與

B. 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的

D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省滄州市高三上第三次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

①基因在染色體上呈線性排列

②基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的合成來(lái)控制生物的性狀

③細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

④DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省銅仁市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中，圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①②③④⑤表示生理過(guò)程，甲、乙、丙、丁表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有_________（用圖中數(shù)字表示），乙表示____，丁表示____。該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用，至少穿過(guò)____層磷脂分子層。

（2）30℃時(shí)限制光合作用的其他環(huán)境因索主要有_________。（至少答出兩項(xiàng)）

（3）從圖二可看出，在15℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的__ 倍。假設(shè)每天光照12小時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省銅仁市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達(dá)量增多，癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.為初步了解Art對(duì)癌細(xì)胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化

B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art，可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞

C.為檢測(cè)Art對(duì)凋亡蛋白Q表達(dá)的影響，須設(shè)置不含Art的對(duì)照試驗(yàn)

D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省銅仁市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化等現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省兩校高三上學(xué)期適應(yīng)性月考（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究從植物中提取的可可堿在農(nóng)業(yè)中的用途，某科研小組用可可堿和秋水仙素對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

可可堿濃度（mmol﹒L-1）

根尖細(xì)胞有絲分裂

有絲分裂指數(shù)（﹪）

分裂期細(xì)胞百分比（％）

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

0.1

2.90

2.16

0.74

0.5

2.10

1.72

0.38

1.0

1.96

1.72

0.24

注：有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100﹪

秋水仙素溶液處理

清水培養(yǎng)時(shí)間（h）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（﹪）

有絲分裂指數(shù)（﹪）

時(shí)間（h）

0

12

24

36

0.01

24

10.71

13.68

14.19

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

（1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，裝片制片流程是_______________,其中要對(duì)材料進(jìn)行進(jìn)行染色，常用的染色劑是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，隨著可可堿和秋水仙素濃度的增大，有絲分裂指數(shù)____________。與對(duì)照組相比，當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol﹒L-1時(shí)，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)_____________，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是________________。根據(jù)秋水仙素溶液處理結(jié)果，提高細(xì)胞有絲分裂指數(shù)的最佳方法是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省兩校高三上學(xué)期適應(yīng)性月考（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱，南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增在很大程度上與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國(guó)際衛(wèi)生緊急事件，寨卡病毒是單鏈RNA病毒，是一種通過(guò)蚊蟲(chóng)進(jìn)行傳播的蟲(chóng)媒病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（ ）

A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中

B.寨卡病毒可以通過(guò)母嬰傳播

C.寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物包括脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D.為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省臺(tái)州市高三9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評(píng)估生物卷（解析版） 題型：綜合題

美國(guó)科學(xué)家卡爾文利用同位素標(biāo)記法對(duì)小球藻的光合作用進(jìn)行研究，最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑，因此獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖為簡(jiǎn)化的卡爾文循環(huán)示意圖，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）卡爾文循環(huán)中，3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③ ，其中的①為3-磷酸甘油酸的還原提供了 和能量，②在 （場(chǎng)所）重新形成①，所以卡爾文循環(huán)只有在

條件下才能一輪一輪循環(huán)不已。

（2）對(duì)培養(yǎng)小球藻的試管，先進(jìn)行一定強(qiáng)度的光照后，再黑暗處理，暗處理后短時(shí)間內(nèi)3-磷酸甘油酸的含量會(huì) 。如果加入18O標(biāo)記CO2，則會(huì)形成 ，進(jìn)而產(chǎn)生18O2.

（3）提取并分離小球藻中的光合色素，濾紙條上從上至下第二個(gè)色素帶的顏色是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來(lái)檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性

C. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)后，其特定功能并未發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案