A. | O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一 | |
B. | 有光和無光時(shí)都可以進(jìn)行光反應(yīng) | |
C. | 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP | |
D. | 光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行 |
分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)儲(chǔ)存能量的過程.光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,光反應(yīng)的產(chǎn)物主要有氧氣、[H]和ATP,其中[H]和ATP可以參與暗反應(yīng)的三碳化合物的還原過程.
解答 解:A、光反應(yīng)的產(chǎn)物主要有氧氣、[H]和ATP,A正確;
B、光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行,暗反應(yīng)有光無光都可以進(jìn)行,B錯(cuò)誤;
C、光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP可以參與暗反應(yīng)的三碳化合物的還原過程,C正確;
D、光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜上,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用過程中的光反應(yīng),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過程的識(shí)記、理解與掌握.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用兔成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜和粗提取DNA | |
B. | 制作泡菜時(shí)向壇蓋邊沿的水槽中注滿清水 | |
C. | 制作果酒時(shí)適時(shí)擰松瓶蓋,制作果醋時(shí)持續(xù)供氧 | |
D. | 用稀釋涂布平板法估測(cè)某土壤浸出液中活菌數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同 | |
B. | 電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn) | |
C. | 電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不會(huì)記錄到電位變化 | |
D. | 此圖中靈敏電流計(jì)的兩極不可能同時(shí)插入膜內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 | |
B. | 鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸 | |
C. | ATP的合成和分解 | |
D. | 信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 多糖 | D. | DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 生長(zhǎng)激素 | C. | 胰高血糖素 | D. | 雄性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 3:1:3:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)膜上能產(chǎn)生氧氣 | |
B. | 酵母菌的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性 | |
C. | 胰島B細(xì)胞的高爾基體膜上能合成胰島素 | |
D. | 大腸桿菌的核膜能控制mRNA運(yùn)出細(xì)胞核 |
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