下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

B．圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的

C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶

D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)

A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤

C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實驗——同位素標(biāo)記法

②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對比實驗法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶和激素的敘述，正確的是

A．同一種酶不可能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，一種激素只有一種靶細(xì)胞

B．酶和激素發(fā)揮作用時均需要與特定的物質(zhì)相結(jié)合

C．酶可以為合成激素的反應(yīng)物提供活化能，從而加快激素的合成速率

D．在最適溫度和PH值條件下，最適合酶的保持

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

（1）過程①發(fā)生的主要時期是_____________和__________________。

（2）過程②發(fā)生的場所是___________，消耗的有機物是___________，鏈形成后通過_____進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。

（3）已知過程②的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54％，鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30％、20％，則與鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為______________。

（4）圖中y是某種tRNA，它由______（三個或多個）令核糖核苷酸組成的。其中CAA稱為_________，一種y可以轉(zhuǎn)運______種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個堿基對，則該蛋白質(zhì)最多由________種氨基酸組成。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY（無X染色體）為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO（無Y染色體）為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)1有l(wèi)／2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯誤的是（ ）

A．親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)

B．親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn)

C．Fl白眼雌蠅的基因型為XaXaY

D．F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師大附中高三上學(xué)期第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW ♂ZZ）。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（ ）。

A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2

C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第13次周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為基因控制西葫蘆皮色遺傳的機理，圖乙為研究人員利用兩個純種親本進(jìn)行的相關(guān)雜交實驗及結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）西葫蘆的皮色遺傳體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為______。

（2）雜交組合中白皮個體的基因型為______，F(xiàn)2綠皮個體中雜合子所占比例為 。將F2中的綠皮個體作母本，白皮個體作父本進(jìn)行雜交，得到的子代的表現(xiàn)型及比例為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)另一對等位基因W/w中的W基因會抑制基因G的表達(dá)�，F(xiàn)有某白皮個體X與圖乙P中的白皮個體雜交，結(jié)果子代的表現(xiàn)型及比例為白皮：黃皮：綠皮=2:1:1，則：

①個體X的基因型為 ，子代中雜合子所占比例為 。

②自然界中是否存在某白皮個體自交產(chǎn)生白皮和黃皮兩種性狀的個體？ 。若存在，請寫出基因型；若不存在，請說明原因。 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（ ）

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個體

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