20.已知某DNA分子中,一條鏈的$\frac{A+G}{T+C}$為0.4,那么在它的互補鏈中,$\frac{A+G}{T+C}$應(yīng)為(  )
A.0.6B.0.4C.2.5D.1

分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T):(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G):(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:DNA分子一條鏈中(A+G):(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1.已知某DNA分子的一條單鏈中的$\frac{A+G}{T+C}$=0.4,則其互補鏈中這些堿基的比例為2.5,雙鏈DNA分子中這些堿基的比例是1.
故選:C.

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用,能運用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題和計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•遼寧校級期末)根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中,正確的是( )

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進而分化出T細(xì)胞;

②過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng);

③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用;

④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原;

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合;

⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的.

A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.(Ⅰ)果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3代,問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是C.
A.3:1    B.5:1    C.8:1    D.9:1
(Ⅱ)若將上題改動如下,重新計算結(jié)果:
(1)讓F2灰身果蠅進行自交,則F3中灰身:黑身=5:1.
(2)若F2代中黑身果蠅不除去,讓果蠅進行自由交配,則F3中灰身:黑身=3:1.
(3)若F2代中黑審果蠅不除去,讓果蠅自交,則F3中灰身:黑身=5:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.苯磺隆是我國北方麥田經(jīng)常使用的一種除草劑,它能被土壤中某些微生物降解,從而減輕對環(huán)境的污染,如圖是從土壤中分離降解苯磺隆菌株的操作流程圖.

(1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源和無機鹽四類,該實驗所用的選擇培養(yǎng)基是只能以苯磺隆作為唯一碳源的培養(yǎng)基.
(2)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的激素有生長素和細(xì)胞分裂素,這些植物激素在添加使用時,如果要達到使細(xì)胞既分裂又分化的目的,正確的做法是先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素.
(3)使用接種環(huán)進行劃線的目的是獲得純化菌株,劃線的操作要求是分區(qū)劃線,每次從上一次劃線的末端開始.
(4)某研究小組采用透明圈法對另一種除草劑甲嘧磺隆的降解菌進行分離篩選,該透明圈是指以甲嘧磺隆的降解菌菌落為中心的透明圈,對得到的符合要求的菌株應(yīng)當(dāng)編號并保存菌種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物細(xì)胞膜對某種物質(zhì)的運輸方向如圖中箭頭所示,黑點的數(shù)量表示某物質(zhì)的濃度.該物質(zhì)可能是( 。
A.B.甘油C.D.K+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不屬于群落演替的是(  )
A.人們在地震后的廢墟上重建家園B.湖泊因泥沙淤積而成沼澤長出植物
C.棄耕的農(nóng)田逐漸長出雜草D.過量砍伐的森林重新長出林木

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題.

(1)如圖顯示3個神經(jīng)元.
(2)興奮在a結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo)方向是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在一個相對封閉的種群中.種群密度越來越。羁赡艿脑蚴欠N群中( 。
A.雌性個體多于雄性個體B.老年個體多于幼年個體
C.出生率大干死亡率D.幼年個體多于老年個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯誤的是(  )
A.同一個體不同細(xì)胞膜上的受體具有差異性
B.法國梧桐在遺傳時和人共同使用一套密碼子
C.細(xì)胞呼吸中丙酮酸的生成與生物膜無直接關(guān)系
D.胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新比心肌細(xì)胞慢

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