與酵母菌相比較,乳酸菌細(xì)胞不含有的是
A.細(xì)胞膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體 D.DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中 | |
B. | 捕食者的存在對被捕食者是有害無益的 | |
C. | 隔離是新物種形成的必要條件,隔離包括地理隔離和生殖隔離 | |
D. | 物種的形成可以不經(jīng)過隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo) | |
B. | 興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→① | |
C. | ②受損時,刺激④仍能引起反射活動 | |
D. | ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜表面積的擴(kuò)大可能與囊泡的運(yùn)輸有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞吸收環(huán)境中的大分子物質(zhì)與細(xì)胞膜形成囊泡有關(guān) | |
C. | 分泌蛋白的加工和分泌以及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與囊泡的運(yùn)輸有關(guān) | |
D. | 囊泡與其他的生物膜融合有賴于生物膜的功能特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是
A.②與③是靜止不動的 B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
C.葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助 D.細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此可判斷該細(xì)胞可能取自
A.果蠅 B.水稻 C.家兔 D.藍(lán)藻
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個氨基酸縮合成肽并生成水,這個水分子中的氧原子來自氨基酸的
A.氨基 B.羧基 C.R基 D.氨基和羧基
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科目:高中生物 來源:2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的RNA中,腺嘌呤與尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的45%。若該DNA分子其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%.胸腺嘧啶占20%,則另一條鏈上,胞嘧啶.胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( )
A.21% .35% B.34% .15%
C.31% .25% D.55% .20%
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象可出現(xiàn)在真核細(xì)胞的( )
A、細(xì)胞核中 B、核膜上
C、核糖體上 D、核孔處
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