A. | ①④⑥⑦ | B. | ①③④⑤⑦ | C. | ①③⑤ | D. | ④⑤⑥⑦ |
分析 生物體的根本能源、主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、糖類、脂肪、ATP;氧氣參與有氧呼吸的第三階段,與[H]反應(yīng)生成水;能利用光能的主要是綠色植物,除此之外,光合細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物也能利用光能;水果儲(chǔ)存在零上低溫環(huán)境中,可將損失減小到最低程度;同一個(gè)體內(nèi),由于基因的選擇性表達(dá),各類活細(xì)胞所含的酶種類和數(shù)量不完全相同;形成ATP的途徑有呼吸作用和光合作用,在動(dòng)物和人體內(nèi),形成ATP的途徑主要是呼吸作用,在植物體內(nèi)形成ATP的途徑是光合作用和呼吸作用;每克脂肪氧化放能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高.
解答 解:①正常情況下,生物體的根本能源、主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、糖類、脂肪、ATP,①錯(cuò)誤;
②氧氣參與有氧呼吸的第三階段,與[H]反應(yīng)生成水,所以用18O標(biāo)記氧氣,供給有氧呼吸,最后在產(chǎn)物水中含有18O,②正確;
③能利用光能的主要是綠色植物,除此之外,光合細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物也能利用光能,③錯(cuò)誤;
④人體中的激素、酶都是人體細(xì)胞產(chǎn)生的,維生素是從外界獲得的,④錯(cuò)誤;
⑤同一個(gè)體內(nèi),由于基因的選擇性表達(dá),各類活細(xì)胞所含的酶種類和數(shù)量不完全相同,⑤錯(cuò)誤;
⑥形成ATP的途徑有呼吸作用和光合作用,在動(dòng)物和人體內(nèi),形成ATP的途徑主要是呼吸作用,⑥正確;
⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高,⑦錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查組成生物的化合物、細(xì)胞呼吸及細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用、ATP、細(xì)胞分化等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 胰島素 | C. | 血紅蛋白 | D. | 生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種細(xì)胞增殖分化后遺傳信息將發(fā)生改變 | |
B. | 每天都會(huì)有大量表皮細(xì)胞凋亡脫落 | |
C. | 衰老的細(xì)胞體積變小,但其細(xì)胞核的體積會(huì)變大 | |
D. | 死亡的細(xì)胞,其細(xì)胞膜的通透性將喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)到c、d點(diǎn)有神經(jīng)沖動(dòng),說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 | |
B. | 神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e時(shí),需要組織液為傳導(dǎo)媒介 | |
C. | b處檢測(cè)不到神經(jīng)沖動(dòng),是由于興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞 | |
D. | 如果de距離等于ad,且ade在同一段神經(jīng)纖維上,刺激d點(diǎn)時(shí),會(huì)在a處先測(cè)到電位變化,因a處離神經(jīng)元的細(xì)胞體更近 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物組織中脂肪的鑒定:蘇丹Ⅳ染液一→橘黃色 | |
B. | 觀察DNA和RNA的分布:鹽酸一→水解DNA | |
C. | 檢測(cè)酒精:酸性重鉻酸鉀溶液-→橙色變?yōu)榛揖G色 | |
D. | 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂:95%酒精-→漂洗 |
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