關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
B.食物鏈各營養(yǎng)級中10%-20%的能量會被分解者利用
C.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用
D.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變大、色素累積、細胞膜的通透性改變 | |
B. | 從蛋白質(zhì)分子角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果 | |
C. | 成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除,受基因的調(diào)控 | |
D. | 原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程,請據(jù)圖回答:
(1)單克隆抗體的制備過程中要用到_______________和_______________技術(shù)。
(2)由于三聚氰胺分子量過小,不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對其進行①過程,下列物質(zhì)中哪一種不適合作“擴容”抗原分子的是( )
A.蛋白質(zhì) B.多糖 C.磷脂 D.核苷酸
(3)②過程會使小鼠產(chǎn)生能分泌相應________的B淋巴細胞,此過程屬于特異性免疫中的________免疫。
(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學基本原理是_____________________________________
_______________________。
(5)③過程動物細胞特有的促融方法是用______________,④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,會使________________________________________的細胞死亡;選出的雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細胞株。
(6)制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測乳制品中存在的微量三聚氰胺,說明三聚氰胺單克隆抗體具有____________等特點。
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA粗提取和鑒定實驗的操作及原理的敘述,正確的是
A.用蒸餾水使豬的紅細胞漲破獲取含DNA的濾液
B.控制NaCl溶液的濃度可以實現(xiàn)去除雜質(zhì)的目的
C.用玻璃棒輕緩攪拌濾液可使析出的DNA量減少
D.利用DNA溶于乙醇的性質(zhì)進一步純化DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期,當?shù)鼐用翊罅坎稓⒂,導致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染;卮饐栴}:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營養(yǎng)級是________;兔和人的種間關(guān)系是________;鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系式________。
(2)通常情況下,鼬對鼠種群數(shù)量的影響________(大于,小于、等于)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響;大量不殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭________(增強、不變、減弱)。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(生產(chǎn)者、消費者、分解者),其體內(nèi)儲存的能量________(能、不能)傳遞給植物。
(4)若往該島嶼引入一種新的物種,該物種能較好的適應島嶼的環(huán)境條件,則短時間內(nèi),該物種的種群數(shù)量呈________曲線增長,最終由于空間、資源等因素的限制,該物種的數(shù)量將達到 ________,并一段時間內(nèi)數(shù)量基本保持不變。
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
C.分解者獲得的能量最少 D.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的是( )
A.捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類 B.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲
C.利用秋水仙素誘導多倍體 D.播放集群信號錄音招引鳥類
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初生演替和次生演替的主要區(qū)別是( )
A.影響因素不同 B.起始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種群不同 D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同
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