科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞的作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測(cè)突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,ATP對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生 作用?蒲腥藛T用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無(wú)差異。由此推測(cè)ATP對(duì)突觸 (結(jié)構(gòu))沒(méi)有直接的作用。
(2)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí),能夠引起細(xì)胞膜上Ca2+通道的開(kāi)放,Ca2+流入細(xì)胞,使 與 融合,遞質(zhì)釋放。由圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,ATP能夠 。
(3)綜合上述結(jié)果推測(cè),ATP對(duì)神經(jīng)元之間信號(hào)傳遞的作用是 。
(4)肌肉的運(yùn)動(dòng)是受傳出神經(jīng)支配的。傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。興奮以 的形式傳至傳出神經(jīng)末梢,引起末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)膽堿(Ach)。Ach經(jīng) (方式)通過(guò)突觸間隙,然后與肌肉細(xì)胞膜上的 結(jié)合,從而引起骨骼肌收縮。而Ach作用于心肌細(xì)胞,則會(huì)引起心肌收縮力減弱,心跳減慢。Ach作用于以上兩種細(xì)胞后結(jié)果不同,可能是因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷(學(xué)考班)(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是
A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體單數(shù)目依次為0、8、4
C.乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丙細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞
D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有同源染色體對(duì)數(shù)依次為4、2、1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(括號(hào)中填數(shù)字編號(hào),橫線上填文字)
(1)膜蛋白的合成場(chǎng)所是[ ] ;導(dǎo)致四種膜蛋白功能的差異的直接原因是 。
(2)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上 數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)若細(xì)胞合成的另外一種蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到[ ] 中發(fā)揮作用。脫去的[H]在 膜上完成跨膜運(yùn)輸,與 結(jié)合,生成水,同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在 中。
(4)該細(xì)胞不能合成胰島素,其原因是 。
【答案】(1)[1]核糖體 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
(2)膜蛋白
(3)[6]線粒體 內(nèi) O2 ATP
(4)細(xì)胞選擇性表達(dá)該細(xì)胞功能所需物質(zhì)的基因,故該細(xì)胞胰島素基因不能表達(dá)生成胰島素
【解析】
試題分析:(1)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體,即圖中的1;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。
(2)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,所以細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中,因此丙酮酸脫氫酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到6線粒體中發(fā)揮作用.脫去的[H]在內(nèi)膜上完成跨膜運(yùn)輸,與O2結(jié)合,氧化分解生成水,同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中。
(4)該細(xì)胞不能合成胰島素,其原因是細(xì)胞選擇性表達(dá)該細(xì)胞功能所需物質(zhì)的基因,故該細(xì)胞胰島素基因不能表達(dá)生成胰島素。
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
【題型】綜合題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百?gòu)?qiáng)!2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
(1)當(dāng)外界溶液濃度 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時(shí),植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 。
(2)圖2為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是 ;圖2中,B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越 。
(3)如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實(shí)驗(yàn),在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖2,則[ ]呈紅色。當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象是自動(dòng)復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性? 。
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KN03溶液置換成清水的情況下,有的細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。在此過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是
A.在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息的是abcd
B.能進(jìn)行有氧呼吸的是abcd
C.能在葉綠體中合成有機(jī)物的是bd
D.能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東煙臺(tái)高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中,原生質(zhì)層中一般不存在的是
A.纖維素 B.DNA C.氨基酸 D.核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,一年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是
邊坡 | 處理方式 | 植被覆蓋率 (97%) | 小型土壤動(dòng)物 | 土壤有機(jī)質(zhì)(g/kg) | |
物種數(shù) | 個(gè)體數(shù) | ||||
甲 | 種植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
乙 | 不干預(yù) | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
A.可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B.邊坡甲土壤有機(jī)質(zhì)較多是因?yàn)槠浞纸庹叻纸馑俾瘦^慢
C.邊坡甲上因沒(méi)有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木
D.邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸至相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一下期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是
A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒
C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3〜4個(gè)芽
D.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述正確的是
A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)異常
B.基因2若發(fā)生堿基對(duì)的替換,則必然導(dǎo)致無(wú)法正常產(chǎn)生黑色素
C.人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
D.該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北襄陽(yáng)市高三七月第二周周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
拉布拉多犬的毛色受常染色體上兩對(duì)基因相互作用的影響,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,為完全顯性。其中基因E決定毛皮中是否有黑色素沉積,基因B和b決定色素沉積的深度,基因B控制黑色性狀,基因b控制巧克力色,無(wú)色素沉積時(shí),表現(xiàn)為黃色。某拉布拉多犬繁育中心為每只犬都建立了檔案,檔案內(nèi)容包括犬只的編號(hào)、性別、健康狀況和親本信息等,F(xiàn)該中心有一只雌性黃色犬(檔案顯示其雙親分別為黑色和黃色)和一只雄性黑色犬(檔案顯示其雙親分別為黃色和巧克力色)交配,共生育11只后代,其中,有6只黃色、5只黑色。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出巧克力色拉布拉多犬可能的基因型:_______________。
(2)寫(xiě)出這兩只犬最可能的基因型:雌性為_(kāi)______________,雄性為_(kāi)________________。
(3)該中心的巧克力色犬被人一次性購(gòu)走,現(xiàn)存犬中沒(méi)有巧克力色犬,需要從現(xiàn)有的黑色犬和黃色犬中選擇犬只作為親本雜交得到,查閱符合生育條件的健康犬只檔案,結(jié)果如下。
編號(hào) | 毛色 | 性別 | 父本毛色 | 母本毛色 |
① | 黑色 | 雌 | 黑色 | 巧克力色 |
② | 黑色 | 雌 | 黑色 | 黑色 |
③ | 黑色 | 雌 | 黑色 | 黃色 |
④ | 黃色 | 雌 | 黃色 | 黑色 |
⑤ | 黃色 | 雄 | 黃色 | 黃色 |
⑥ | 黃色 | 雄 | 巧克力色 | 巧克力色 |
⑦ | 黃色 | 雄 | 黃色 | 巧克力色 |
⑧ | 黑色 | 雄 | 巧克力色 | 黃色 |
若要通過(guò)一次雜交獲得較多的巧克力色犬,最好選擇_______________和_______________犬作為親本。兩者交配,后代中出現(xiàn)巧克力色犬的概率最低為_(kāi)______________。
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