【題目】高莖圓粒種子豌豆（DDRR）與矮莖皺粒種子豌豆（ddrr）進(jìn)行雜交得，自交得，則中純合子的豌豆占（ ）

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意分析可知：兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)：高莖圓粒種子豌豆（DDRR）與矮莖皺粒種子豌豆（ddrr）進(jìn)行雜交得→F1均為高莖圓粒（DdRr），自交產(chǎn)生的F2中表現(xiàn)型及比例為高莖圓粒（D_R_）：高莖皺粒（D_rr）：短莖圓粒（ddR_）：短莖皺粒（ddrr）=9：3：3：1。

高莖圓粒種子豌豆（DDRR）與矮莖皺粒種子豌豆（ddrr）進(jìn)行雜交得F1的基因型為DdRr，自交得的基因型有9種16份，其中純合子有4種基因型共4份，分別為DDRR、DDrr、ddRR、ddrr。故中純合子的豌豆為，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.二氧化碳、苯和氧等物質(zhì)通過途徑①進(jìn)入細(xì)胞，運(yùn)輸速率不受環(huán)境溫度影響

B.淀粉的消化終產(chǎn)物通過途徑②進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，ATPase僅承擔(dān)載體的功能

C.方式③表示胞吐，動(dòng)物激素和神經(jīng)遞質(zhì)等生物大分子可通 過此途徑排出細(xì)胞

D.除圖中三種方式外，細(xì)胞還能通過協(xié)助擴(kuò)散的方式順濃度 梯度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表人體體液免疫的過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①所在的階段中，沒有吞噬細(xì)胞的參與

B.免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

C.物質(zhì)為抗體，與其合成有關(guān)的細(xì)胞器包括：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D.細(xì)胞丙可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示遺傳信息傳遞途徑。四環(huán)素、紅霉素等抗生素能抑制細(xì)菌的生長，它們有的能干擾細(xì)菌核糖體的作用，有的能阻止tRNA和mRNA結(jié)合，有的能使RNA聚合酶失去活性，這些事實(shí)中抗生素分別會(huì)阻斷圖中的哪個(gè)過程（ ）

A.③③②B.③②③C.②③①D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無活性的酶原在一定條件下，會(huì)去掉幾個(gè)氨基酸或小肽而成為有活性的酶，由酶原轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘拿甘遣豢赡娴倪^程。下圖是某種酶原在消化道內(nèi)的激活過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.激活酶原形成有活性的酶需要水分子參與

B.酶原的合成過程涉及到堿基A與U配對(duì)

C.上述酶原的激活過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.上述過程會(huì)導(dǎo)致酶原空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種開花植物細(xì)胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F1全開紫花，自交后代F2中，紫花：紅花：白花。回答下列問題：

（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循________定律�；蛐蜑�AaBb的植株，表現(xiàn)型為__________________。

（2）表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有_______種。為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。請(qǐng)回答下列問題：

①若子一代全為紫花，即待測紫花親本的三種可能的基因型是_______________。

②若子一代為紫：紅=1：1，則待測紫花親本植株的基因型是_________________。

③若待測紫花親本植株的基因型為AAbb，則子二代中紫花：白花的比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在生產(chǎn)和生活中大量使用抗生素是細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的重要原因。下圖是細(xì)菌抗藥性形成的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在使用抗生素前，細(xì)菌中就含有具有抗藥性的個(gè)體

B.抗藥性基因的傳遞是通過基因的表達(dá)完成的

C.使用抗生素將抗藥性個(gè)體選擇下來，淘汰了不抗藥的個(gè)體

D.短期內(nèi)交替使用兩種不同的抗生素，可以提高抗生素的殺菌效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測大腸桿菌相對(duì)數(shù)量的方法有多種，請(qǐng)回答下列與大腸桿菌相關(guān)的知識(shí)：

（1）急性腸胃炎是由細(xì)菌通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水中大腸桿菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣通過濾膜法過濾后再進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣接種到含___________的瓊脂固體基本培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄________(顏色)菌落的數(shù)量，這種計(jì)數(shù)方法稱為_____ 。

（2）已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管，應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?請(qǐng)寫出大致的實(shí)驗(yàn)思路。

________________ 。

（3）杯碟法(如下圖)是在接種有試驗(yàn)菌的瓊脂平板上放上玻璃或不銹鋼的無底小杯(常稱牛津杯)，向杯內(nèi)滴人待測的拮抗菌發(fā)酵液，保溫培養(yǎng)，抗生素由小杯滲透到周圍的瓊脂中，抑制細(xì)菌生長，因此在小杯周圍會(huì)形成一個(gè)透明圈，圈的直徑?jīng)Q定于抗生素的濃度。人們將含有青霉素�；傅拇竽c桿菌細(xì)胞進(jìn)行固定化，用于大規(guī)模地生產(chǎn)青霉素母核(青霉素的主體化學(xué)結(jié)構(gòu)部分)，然后再對(duì)母核的側(cè)鏈進(jìn)行化學(xué)修飾，可以得到青霉素。請(qǐng)回答：

對(duì)大腸桿菌細(xì)胞進(jìn)行固定時(shí)，常采用的方法是______________，原因?yàn)?/span>__________。把同一種大腸桿菌在5種不同條件下通過液體培養(yǎng)基培養(yǎng)相同的時(shí)間之后，再在相同的條件下通過一系列的方法提取到青霉素，滴入相同體積的提取液到上圖的杯碟內(nèi)，通過透明圈的大小可比較各種條件下大腸桿菌的相對(duì)值，其中大腸桿菌數(shù)量相對(duì)最高的是___號(hào)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，則有關(guān)敘述正確的是

A.上述①②③細(xì)胞中染色體與DNA比例為1：2

B.細(xì)胞①②③⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D.④細(xì)胞分裂前，細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目比例為1：2

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