【題目】線粒體是一種存在于大多數(shù)細(xì)胞中的由兩層膜包被的細(xì)胞器,是細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu),是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,被稱為“power house”。下圖為線粒體中相關(guān)物質(zhì)的生物合成示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體中有核糖體以及RNA聚合酶、解旋酶等物質(zhì)
B.僅靠線粒體內(nèi)基因的表達(dá)產(chǎn)物,線粒體不能完成全部的代謝
C.圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補(bǔ)配對方式完全相同
D.與核DNA表達(dá)相比,線粒體DNA的表達(dá)沒有空間上的障礙
【答案】C
【解析】
DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時(shí)間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) |
| |
場所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個(gè)雙鏈DNA | 一個(gè)單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
A、線粒體中能進(jìn)行DNA的復(fù)制,說明有解旋酶,能進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄說明有RNA聚合酶,能進(jìn)行翻譯說明有核糖體,A正確;
B、線粒體內(nèi)基因的表達(dá)產(chǎn)物和核基因的表達(dá)產(chǎn)物共同使線粒體完成全部的代謝,B正確;
C、圖中遺傳信息的流動過程中堿基互補(bǔ)配對方式不完全相同,DNA復(fù)制過程中有A與T的配對,而遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程中A只能與U配對,C錯(cuò)誤;
D、核DNA的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在核糖體,線粒體DNA的表達(dá)都在線粒體中進(jìn)行,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用如圖所示的三種密閉實(shí)驗(yàn)裝置探究某綠色植物的生理作用。據(jù)此回答下列問題:
(1)為探究該植物無氧呼吸的類型,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選取的裝置為______________,為創(chuàng)造無氧環(huán)境,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將裝置在黑暗環(huán)境中靜置一段時(shí)間,原因是____________________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中紅色液滴較對照組不移動,則無氧呼吸的產(chǎn)物應(yīng)包含________(填“酒精”或“乳酸”)。
(2)為驗(yàn)證CO2是光合作用的必要原料,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置有____________________________。
(3)判斷裝置三中的植物在某環(huán)境下24小時(shí)內(nèi)能否正常生長,請簡要寫出判斷方法:_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員探究干旱條件下不同給水措施對小麥光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,影響小麥光合速率的主要外界因素有____________(答2點(diǎn)即可)。9:00時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2移動的途徑是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,____________處理植株沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是____________。
(3)若用H218O灌溉,小麥葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。18O轉(zhuǎn)移的生理過程是:____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌
B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落
C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素
D. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某公司在新冠防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠,為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測了凝膠洗手前后,手部細(xì)菌的數(shù)量。凝膠洗手前后的檢測流程見下圖,回答下列問題:
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配置培養(yǎng)基,各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、___________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加____________。
(2)為統(tǒng)計(jì)洗手前后手部細(xì)菌的數(shù)量,應(yīng)選擇的接種方法是____________。若在M稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計(jì)出平板上的菌落數(shù)為N,涂布平板時(shí)所用的液體體積為V(ml),那么每克樣品中的菌數(shù)為___________,而實(shí)際菌數(shù)要比計(jì)算值___________。
(3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度較低,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,請給出兩點(diǎn)建議:______________________、_________________________________。
(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后可根據(jù)______________________(至少填兩項(xiàng))等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬、鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是______________。該系統(tǒng)中將植物秸稈、動物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。
(2)生產(chǎn)的大米無公害的原因是__________________________________________。
(3)在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_______________________________。
(4)將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)原因: _______________。
蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純種植蔬菜和單純培育蘑菇帶來的效益之和還要高,體現(xiàn)了生 態(tài)工程中的______________________原理。
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【題目】漆酶是真菌、細(xì)菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。某研究小組為提高產(chǎn)漆酶菌株(C1)的產(chǎn)酶量,對其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。
Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究:為確定最佳的營養(yǎng)成分組合,科研人員配制了9組以A、B為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚(被氧化后呈紅褐色)。接種C1培養(yǎng)后,結(jié)果如表所示。
實(shí)驗(yàn)組 | 營養(yǎng)成分 | 培養(yǎng)結(jié)果(mm) | |
A(20:gL) | B(2.84gL) | 顯色圈直徑 | |
1 | 葡萄糖 | 蛋白胨 | 37 |
2 | 葡萄糖 | (NH4)2SO4 | 49 |
3 | 葡萄糖 | KNO3 | 23 |
4 | 蔗糖 | 蛋白胨 | 25 |
5 | 蔗糖 | (NH4)2SO4 | 52 |
6 | ? | ? | 32 |
7 | 麥芽糖 | 蛋白胨 | 58 |
8 | 麥芽糖 | (NH4)2SO4 | 56 |
9 | 麥芽糖 | KNO3 | 55 |
(1)實(shí)驗(yàn)組6中的成分A、B分別是_________________________________________。
(2)據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析,營養(yǎng)成分的最佳組合是實(shí)驗(yàn)組________,闡述理由: _________。
Ⅱ.培養(yǎng)基pH的優(yōu)化研究:選取最佳營養(yǎng)成分組合,配制成pH為3.0、5.0、7.0的三種液體培養(yǎng)基,接種等量C1并培養(yǎng)一段時(shí)間,定期取樣測定培養(yǎng)基中漆酶量(以酶活性表示),結(jié)果如圖所示。
(1)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH應(yīng)在________(填編號)進(jìn)行。
①滅菌前 ②滅菌后倒平板前 ③倒平板后接種前 ④接種后
(2)據(jù)圖分析,為獲得最多的漆酶,最佳方案是________________。
Ⅲ.經(jīng)過一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化,C1產(chǎn)酶量有所提高,在此基礎(chǔ)上,要獲得產(chǎn)酶量更高的菌株應(yīng)用到生產(chǎn)上,可采取的育種方法是誘變育種,請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路: __________________________________;從突變的不定向性角度預(yù)測觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________。
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【題目】如圖是某生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂不同分裂時(shí)期的圖像。下列敘述正確的是( )
A.甲細(xì)胞分裂過程不消耗能量
B.乙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂染色單體加倍
C.丙細(xì)胞是觀察染色體的最佳時(shí)期
D.甲、乙、丙三細(xì)胞中核DNA數(shù)目不等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為利用玉米的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)現(xiàn)過程①需要在無菌條件下進(jìn)行B. 植株C是單倍體,由配子發(fā)育而來
C. 植株A與B基因型相同的概率是1/4D. 過程②③都有染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂的變化
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