A. | 葡萄糖進入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受載體數(shù)量的限制 | |
B. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,酵母菌和乳酸菌都屬于消費者 | |
C. | 乳酸菌中的核糖體的形成與核仁有關 | |
D. | 酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產物是氨基酸、核苷酸 |
分析 乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞的細胞壁的主要成分是肽聚糖;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核細胞含有細胞膜、細胞質等結構,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質等物質.據此答題.
解答 解:A、葡萄糖進入酵母菌和乳酸菌都是主動運輸,運輸速率最大值均受載體數(shù)量的限制,A正確;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,酵母菌和乳酸菌都屬于分解者,B錯誤;
C、乳酸菌是原核生物,沒有核仁,C錯誤;
D、酵母菌中的染色體被徹底水解得到的產物主要是氨基酸、脫氧核糖、磷酸、4種堿基,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞呼吸等知識,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,明確原核細胞不含染色體,且只有核糖體一種細胞器;能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞都有相似的細胞膜、細胞質 | |
B. | 真核細胞細胞核內染色體中含有DNA,原核細胞擬核中不含有DNA | |
C. | 真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣 | |
D. | 細胞都有相似的基本結構如細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一種中樞神經元的聯(lián)系方式,若在圖中箭頭處施一強刺激,則圖中a、b, c、d、e能檢測到興奮的有幾處
A.2處 B.3處 C.4處 D.5處
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
人類對遺傳物質的探索經歷了漫長的過程,下列相關敘述錯誤的是( )
A.格里菲思通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗得出DNA是轉化因子
B.艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗得出DNA是遺傳物質
C.噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,標記噬菌體需分別用35S和32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)
D.沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構的物理模型
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,導致瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。從上面的論述中,不能得出的結論是
A.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細胞膜的流動性特點
B.瘧原蟲細胞中既有DNA又有RNA,且核DNA上基因的表達形式是邊轉錄邊翻譯
C.若瘧原蟲寄生在寄主體內,從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為消費者
D.利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 | |
B. | T細胞受到抗原刺激后可直接轉變?yōu)樾猅細胞 | |
C. | 動物體內的B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化為漿細胞 | |
D. | 醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是刺激機體產生特異性抗體發(fā)揮體液兔疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有一種說法對 | B. | 有二種說法對 | C. | 有三種說法對 | D. | 有四種說法對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
裝置1 | 裝置2 | |
A | 26℃ | 27℃ |
B | 27℃ | 24℃ |
C | 27℃ | 25℃ |
D | 28℃ | 27℃ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①發(fā)生在葉綠體基質中,過程②發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 | |
B. | 過程③發(fā)生在細胞質基質中,過程④發(fā)生在線粒體中 | |
C. | 過程⑥需要[H]和ATP提供還原劑和能量 | |
D. | ①③過程產生的[H]都將與氧結合產生水,過程⑧僅在線粒體中進行 |
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