如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A．曲線A表示酶與溫度的關(guān)系，b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力

C．曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力

D．曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實驗中測得的反應(yīng)物量的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅葉小檗入秋后綠葉能夠逐漸積累花青素苷使葉子紅艷耀人，在園林綠化中常用作色彩調(diào)節(jié)．為研究ABA 對花青素苷合成的影響，園林研究者在正常培養(yǎng)的紅葉小，檗葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中內(nèi)源ABA、GA、花青素苷等的含量．結(jié)果如圖：

（1）ABA能抑制細胞分裂和促進衰老，是脫落酸類植物激素；花青素苷是一種色素，主要存在于植物細胞的液泡中；而內(nèi)囊體薄膜上由于富含葉綠體色素，可以發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是光能→活躍的化學(xué)能，可以用層析液把多種葉綠體色素分離開來．
（2）檢測結(jié)果表明，外源施加ABA對紅葉小檗花青素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性（低促進高抑制）特點，最適濃度是10μmol/L．同時，外源施加ABA對內(nèi)源ABA含量的影響是提高其含量；對內(nèi)原GA含量的影響是降低其含量．（后兩空填“提高其含量”或“降低其含量”）
（3）研究表明紅葉小檗在秋季低溫和短日照條件下葉片會變紅．若要驗證“此條件下誘導(dǎo)紅葉小檗葉片合成花青素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”，實驗組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括adhi．
a．短日照條件下培養(yǎng)    b．長日照條件下培養(yǎng)  c．等日照條件下培養(yǎng)
d．低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng)     e．常溫（白天25℃夜晚15℃）培養(yǎng)
f．外施10μmol/LABA      g．外施500μmol/LABA
h．測定花青素苷含量      i．測定ABA含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．植物生長抑制劑是能使莖或枝條的細胞分裂和伸長速度減慢，抑制植株及枝條伸長生長的一類物質(zhì)，其中青鮮素又叫抑芽丹，純品為白色結(jié)晶，微溶于水．它有抑制細胞分裂和伸長，提早結(jié)束生長，促進枝條成熟，提髙抗寒能力等作用．回答下列問題：
（1）植物激素是植物細胞之間傳遞信息的分子．它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
（2）脫落酸也可以抑制細胞分裂，此方面的作用與青鮮素之間屬于協(xié)同關(guān)系．
（3）目前市場上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的，有人認為兒童吃了這類水果、蔬菜后，會出現(xiàn)性早熟．
①引起兒童性早熟的物質(zhì)主要是性激素，它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細胞器）產(chǎn)生的．
②某同學(xué)為探究“激素水果”是否會引起性早熟，設(shè)計實驗，步驟如下：
實驗材料：12只未成熟（成熟/未成熟）的長勢、體重和年齡相同的同種幼小雄兔
實驗步驟：
第一步：將12只兔子平均分為3組，編號A、B、C并分開進行飼養(yǎng)；
第二步：A組兔子喂食伴有普通水果的飼料，B組兔子喂食含激素水果的飼料，C組兔子喂食伴有雄性激素的普通水果的飼料；
第三步：在適宜條件下培養(yǎng)一段時間觀察它們的反應(yīng)特征，并記錄；
第四步：分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2代出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．請回答下列問題：
（1）親本果蠅的基因型是HHvv、hhVV．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是HV．F2代黃身長翅果蠅的基因型有HH-Vv、HhVV、HhVv，其中HHVv占黃身長翅果蠅的比例為$\frac{1}{5}$．
（3）若讓F2代的黃身殘翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為黃身殘翅：黑身殘翅=8：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．兩棵同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示；在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示．回答下列問題：

（1）ab段和cd段，引起曲線下降的主要環(huán)境因素分別是二氧化碳濃度和光照強度．
（2）一晝夜中，裝置甲乙中植物積累的有機物較多的是乙（甲/乙）．
（3）導(dǎo)致e點（12時左右）時光合作用強度明顯減弱的主要原因是氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少．
（4）裝置甲的植物葉綠體中，在14點時C5含量比10點時高（高/低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，錯誤的是（　　）
A．生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的
B．原核細胞和真核細胞都具有生物膜，但只有真核細胞具有生物膜系統(tǒng)
C．植物細胞“系統(tǒng)的邊界”是細胞膜而不是細胞壁
D．觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，在用低倍鏡清晰看到細胞圖象后，應(yīng)換高倍鏡仔細觀察滴加蔗糖溶液和清水后的實驗現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．用酵母菌生產(chǎn)人的乙型肝炎病毒（HBV）疫苗是第一個真核細胞基因工程的商業(yè)化產(chǎn)品．回答下列問題：
（1）DNA重組技術(shù)的基本工具至少有三種，通常用加工處理過的動植物病毒或者質(zhì)粒作為運載體，DNA連接酶可將HBV的遺傳物質(zhì)與目的基因連接起來，由此可以知道HBV是DNA （填“DNA”或“RNA”）病毒．
（2）早期基因工程操作常用大腸桿菌作為受體細胞，首先用鈣離子處理細胞，使細胞處于感受態(tài)，從而容易吸收外界DNA分子．導(dǎo)入受體細胞后，目的基因的檢測包括檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因、目的基因是否轉(zhuǎn)錄和目的基因能否表達．
（3）用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物時，轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)藥物，因而稱作乳腺發(fā)生器．科學(xué)家將基因表達載體用顯微注射的方法注入受精卵中，受精卵在體外發(fā)育成胚胎后通過胚胎移植技術(shù)，將其移入受體子宮內(nèi)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用，其局部過程如圖：

（1）細胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個雙膜的杯形結(jié)構(gòu)，衰老線粒體從杯口進入，杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡．
（2）細胞中水解酶的合成場所是核糖體．自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細胞或在細胞內(nèi)被利用．由此推測，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時，細胞的自噬作用會增強（填“增強”、“減弱”或“不變）．
（3）酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時，以野生型酵母菌為對照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實驗組，在饑餓狀態(tài)下，（液泡水解酶）缺陷型酵母菌細胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲02

C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

D．纖維素酶能夠降解植物細胞壁和細菌細胞壁

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同步練習(xí)冊答案