20．如圖所示，哪些過(guò)程可以發(fā)生基因重組（　�。�
A．①②B．③⑥C．④⑤D．①②④⑤

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離；
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
2、分析雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程①②④⑤為減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程，③⑥為受精作用．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：①②過(guò)程是一對(duì)等位基因分離，形成2種配子，沒(méi)有發(fā)生基因重組；
③、⑥過(guò)程是雌雄配子隨機(jī)組合，形成受精卵，沒(méi)有發(fā)生基因重組；
④⑤過(guò)程是兩對(duì)等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，形成4種配子，發(fā)生了基因重組．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離規(guī)律和基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)于基因自由組合和分離定律發(fā)生的時(shí)期理解不到位，內(nèi)涵理解不到位，特別是和受精作用的過(guò)程混淆，所以要明確自由組合和基因的分離定律發(fā)生的時(shí)期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題．

（1）圖中H過(guò)程表示光反應(yīng)階段，I過(guò)程表示暗反應(yīng)階段．
（2）圖中C在葉綠體中形成的部位是類(lèi)囊體薄膜．
（3）圖中D物質(zhì)所含的能量最后儲(chǔ)存到J（填圖中的字母）
（4）如果將一株在光下的植物，突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，則圖中F、G、C哪種物質(zhì)的量將會(huì)有較大幅度的增加？F． （填圖中的字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅，杏紅眼與白眼，兩對(duì)相對(duì)性狀由三對(duì)等位基因控制，且均位于常染色體上，其中一對(duì)性狀受一對(duì)等位基因（A、a）控制，另一對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因控制（B、b和D、d）；符合基因的分離定律和基因的自由組合定律．
實(shí)驗(yàn)一：長(zhǎng)翅果蠅與長(zhǎng)翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為長(zhǎng)翅12只、殘翅4只
實(shí)驗(yàn)二：一只甲果蠅（杏紅眼長(zhǎng)翅雄性）與一只乙果蠅（杏紅眼殘翅雎性）單對(duì)多次雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型為杏紅眼長(zhǎng)翅27只、白眼長(zhǎng)翅21只、杏紅眼殘翅27只、白眼殘翅21只．
（1）由實(shí)驗(yàn)一可知，翅型的顯性性狀是長(zhǎng)翅．
（2）實(shí)驗(yàn)二可知，子代杏紅眼：白眼比例為9：7．因此，甲果蠅的基因型為AaBbDd，乙果蠅的基因型為aaBbDd．
（3）將雜交實(shí)驗(yàn)二后代中一杏紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅與基因型aabbdd的雌果蠅雜交得F1，若F1全為杏紅眼，則該杏紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅的基因型是AaBBDD；若F1杏紅眼：白眼=1：3，則該杏紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅的基因型是AaBbDd；若F1杏紅眼：白眼=1：1，則該杏紅眼長(zhǎng)翅雄果蠅的基因型是AaBBDd或AaBbDD．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在種群的“J”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)模型（Nt=Noλt）中，λ=增長(zhǎng)率-1
B．種群增長(zhǎng)的“S”型曲線(xiàn)中，在達(dá)到蜀值前，種群數(shù)量每年都以相同的倍數(shù)增長(zhǎng)
C．在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（K值）會(huì)隨氣候、季節(jié)等因素而變化
D．魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖過(guò)程中，在種群數(shù)量接近$\frac{K}{2}$時(shí)進(jìn)行捕撈有利于魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)增產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在研究DNA的基因樣本前，采集來(lái)的血樣需要蛋白水解酶處理，然后用有機(jī)溶劑除去蛋白質(zhì)．用蛋白水解酶處理血樣的目的是（　　）
A．除去血漿中的蛋白質(zhì)
B．除去染色體上的蛋白質(zhì)
C．除去血細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)
D．除去血細(xì)胞中的所有蛋白質(zhì)，使DNA釋放，便于進(jìn)一步提純

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．蚜蟲(chóng)是農(nóng)作物常見(jiàn)的害蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)是蚜蟲(chóng)的天敵．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng)種群數(shù)量的變化．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低
B．甲、乙種群分別表示七星瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)
C．蚜蟲(chóng)具有一定的活動(dòng)能力，調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法
D．7月12日〜26日，蚜蟲(chóng)的年齡組成為穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（ ）

A．探究溫度對(duì)酶活性影響，酶催化的反應(yīng)速率是自變量

B．模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系，正方體瓊脂塊的體積大小是無(wú)關(guān)變量

C．觀(guān)察洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層位置的變化是無(wú)關(guān)變量

D．探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用，插條生根數(shù)是因變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是（　�。�
A．骨髓瘤細(xì)胞生長(zhǎng)分裂旺盛
B．每個(gè)B淋巴細(xì)胞只具備產(chǎn)一種抗體的能力
C．B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只剩下產(chǎn)一種抗體的能力
D．在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴細(xì)胞形成產(chǎn)單一抗體的能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述正確的是（ ）

A．前期核膜解體形成的分散小泡在中期不可見(jiàn)

B．細(xì)胞周期分為細(xì)胞核的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

C．高等植物細(xì)胞周期中，核糖體的增生早于中心體的復(fù)制

D．在有絲分裂的后期或末期開(kāi)始細(xì)胞質(zhì)的分裂

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